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鸣放言论及大字報
西南师范学院 王益善
1957.06.04
（王益善：西南师范学院历史系1957级学生）
（一）王益善在班会上的发言（摘要）
六月四日
我们班上第一二学年虚假繁荣，三学年是破裂时期，四学年是危机时期。班上是封建统治，直到现在很多人不敢说话。班上是一团糟，不民主。
六月五日
……我国各方面都是由党一手包办……是否只有共产党员才能领导呢？中央到地方组织都应有各民主党派参加，由有能力的民主党派人士参加领导。
党委制是宗派主义、官僚主义产生的温床，同时使许多党员仗此势力来专断，在学校产生严重的矛盾，这制度起了很大作用。人事处的神秘化就是由于没有民主党派人士参加。……大多数的系主任有职无权。
在分配问题上，服从祖国分配，变成了服从党员分配。在教育系，党小组将全班排队成上中下，最后对同学进行判决。……我们提出的民主办校还未通过实践，应在实践中来看究竟谁更好。
关于“走内线”的问题[注一]我完全同意高国正的看法。我班确实有“走内线”的人，而且有的成功了。党员应检查自己是否是走内线入党的。未入党的同志也应检查。这问题是全院普遍存在的问题。应问党发展党员的方针是什么？希望党委能重视、解决此问题，因这关系着党员是否能起作用的问题。班上的党员有百分之八十我是不承认的。
六月六日
过去思想改造属于思想战线上的阶级斗争，同时是带有人民内部性质的问题。知识分子的思想是小资产阶级思想，这部分改造属于人民内部问题。在思想改造中各级领导者在掌握中央方针时，常以简单、粗暴方式，用的是阶级斗争的办法，犯了许多错误，搞错了许多人。
六月×日
党之用人唯党。政府机关最高负责人有一党包办情况，总理中没有民主人士参加，不符合毛主席提出的联合政府形式。……主张撤消党支部书记在系三头中的职权，只参加系委会。
党员只喜欢跟他接近和唱一个调的“积极分子”……所以，造成有些人“走内线”，拉私人关系入党。……不说话，不发表内心反对意见，一味奉上级旨意执行，这是党所认为的“老实”。
马列主义教研室是清一色，排挤出邓托夫、李景白老师。[注二]
党员享受在前，吃苦在后。……毕代汉的遭遇是我班宗派主义体系造成的[注三]。
肃反斗争中的积极分子是另有企图的，运动中错误不少。
张院长高高在上，把学校变成了机关，不学习业务。
班上党员未起作用，无群众基础，自高自大看不起人，只教育别人不说真话，有思想问题只在党内谈，会上唱高调。入党后就高人一等，产生了特权思想。
党员干部乱汇报，整人，为自己寻找政治资本——升官发财，党群关系因之恶化。
学习苏联是硬搬，如五年一贯制不好，五级分制不合用，马列主义基础课不结合中国大学的情况，成了“教条”。
分配工作时，所谓教育是大帽子压人。
文教政策方面，教育发展冒进，学生来源差，志愿不能照顾，中学生教中学，……课程标准过高过大，“万金油”过多，如马列主义学校卫生及革命史等。
怀疑共产党代表绝对真理。
人民日报社论〈这是为什么？〉起了坏的作用。
[注一]高国正，史四学生，“走内线”是右派分子们用以打击靠拢党的积极分子的“武器”，此词与所谓“阿谀逢迎”“拍马屁”等为同义词。
[注二]“清一色”之说不符合事实，马列主义教研室迄今仍有不少非党员教师，邓、李调他系是由于全院教学的需要。
[注三]“毕代汉”，史四学生，右派分子，思想反动，把组织教育说成是对他的陷害。
（二）会上与会后（大字报） 白帆[发表本文时所用的笔名]
按：这是王益善意在丑化历史系一位党负责同志的打油诗。
会上她特别和蔼可亲，
征询意见是那么真诚：
“我热忱表示欢迎
希君畅所欲言，言无不尽”
会后，她杏眼圆睁，目光逼人，
声音你（？）何来狮吼。春雷震鸣：
“哼！简直是打击别人！
我知他们是别有用心？”
……
原来她听惯了吹捧，
昏昏然飘飘然直上青云，
这下揭开了疮巴——三大主义，
惊醒了人家美梦，
咋不叫她怒气填膺。
（三）微词（大字报） 白帆[发表本文时所用的笔名]
嗳呀！我的支部书记，
爱唱歌，跳舞
你说是轻佻，放荡。
爱看小说，杂志，
你批评是“不务正业”？
爱向领导提意见，
你斥责是“目无组织”！
不说不笑，
又说是思想有问题。
嗳呀！我的首长——支部书记
你叫我咋个办呢？
我看你神经有些恍惚，需要喝点“镇静剂”。
（四）揭开粪坑盖（大字报） 庶人[发表本文时所用的笔名]
史四党干部
绰绰有“功勋”
统治连四戴
黎民含冤深
有话不敢讲
有冤无处申
敢有鸣不平
被认为奸人
“反党，反革命”
含血来喷人
逼人把颈吊
逼人发神经
怨声载满道
班上死沉沉
他却献媚相
投机报喜讯
“要作先进班”
要当优秀生
借此来入党
仗势欺良民
帽子满天飞
表面装正经
里头臭气熏
不学又无术
先后恋爱经
只图吃党饭
借此把官升
劝你快改正
赵高是前人！
来源：《西南师范学院资產阶级反动右派言论汇集》第二辑，中共西南师范学院委员会宣传部西南师范学院马列主义教研组编，1958年3月。