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对三大改造五大运动的错误看法
长春地质学院学生
1958.12.30

[原编者前言：我院学生在红专辩论中，自觉的进行思想革命，以大字报、座谈会，文艺形式等把自己过去存在的立场问题和资产阶级思想进行了暴露。为了便于今后的社会主义和共产主义教育，为了便于研究青年学生的思想情况和思想变化规律。我们将他们所暴露的主要问题和论点，加以分类整理，供各级党组织研究参考。

为保存原来面貌，原来词句未加变动。由于编印仓促，分类也可能有不够恰当的地方，希望使用时，不必为这个分类所限制。]

甲 三大改造

(1)农业合作化搞糟了，冒进了。

①认为合作化发展太快了，基础不好，难于巩固，影响农业生产。

②合作化好吗？农民吃的粮食不如过去猪吃的好。合作化搞的太快，一下子不可能改变农村面貌，有些农民入社不都是十分情愿的。而是形势所逼。

③农业合作化后生产不仅没有提高，反而有些下降。

④右派分子说合作化冒进了，我看不错，入社前家中有烧的，入社后连烧的也没有了。农民生活一年不如一年。

⑤我认为合作化是冒进了，觉得党的政策有错误，但党有了错误不承认，入社后总觉得合作化只不过使我学习上困难了，家庭困难了。

⑥合作化在我国太早了，农业生产力和生产工具还是落后，不能实现集体化。中国只有达到机械化时才能实现合作化。

⑦合作化农民生活提高是农民劳动强度的加强。

⑧不满合作化运动，因为土改的生活仍然不错，而合作化后欠收二年，所以认为合作化搞糟了，冒进了。

⑨认为盲目冒进，有些干部有命令主义，因而有些地区没有经互助组就成了高级社，所以我认为以后非垮不可，并认为这是对冒进者的教育。

⑩合作化搞得有些冒进了，思想基础不好，什么自愿，差不多都强迫的，合作化后家庭生活降化了。

⑾……在合作化问题上，认为中央的政策是正确的，伟大的，但各地区不同，没有把合作化办好，引用一句过去一个上级同意的话，中央政策是对的，而小和尚没有经验……另外，认为合作化有些过早，农民思想还没有赶上去。

⑿认为农业合作化是好的，就是不自由，工作受约束，社内问题多，晚上开会，缺乏劳动力的收入少。

⒀看到家家减产，农民生活苦，因而认为农业合作化不该56年全面实行。

⒁入社后家产屋都归社，不能给自己钱用，认为合作化应迟些搞，合作化对我没利。

⒂“……合化作化后家中的生活不如以前了，更主要是车、马入了社吃了亏(合价低于买价)认为农民没有觉悟＜靠＞的思想严重，所谓的＜坐吃山空＞……对合作化有抱怨思想，认为不该非一律入社不可(当时村中干部有强迫入社的现象)。

⒃合作化是分为两个阶段的，第一个阶段是在匈牙利事件以前，当时我认为合作化是好的，是走社会主义之路，这一看法是从课堂学来的，但是发生匈牙利事件之后，自己就对合作化抱着怀疑的态度，认为匈牙利事件是由合作化引起的。

⒄我们的县是冒进了，可能因县赶浪头，图漂亮，来个全县高级社。

(2)手工业合营是凑个数，是形式。

①对某些行业是形式，如修理鞋的，还是和以前一样，所不同的就是有时开个会，我认为他们合营是凑个数，削灭空白点。

(3)公私合营不如单干好。

①定息是否剥削，我老说解决赎买就不能说成是剥削。

②“认为干部和工人生活提高的快，这是因为自己是资产阶级生活水平提的太慢而不满”。

③“在公私合营前我们家欠了工人很多债，自己有很多的反感，后来觉得国家的政策不太合理了，资产阶级剥削了工人，理应对其革命，但为什么在经济上抽他们的筋呢？”。

④56年三大改造，我家所经营的买卖也合营了，我对它很不满，认为不合营自己的生活可以富裕一些，而合营后只拿一定的工薪来维持生活，不如单干好。

⑤对资本主义工商业的社会主义改造，对公私合营开始时我是拥护支持的，但当公私合营后生活下降，与个人利益发生矛盾时，心里就有不满情绪，我想不合营要比现在好。

⑥对公私合营怀疑，原先自己姐姐家中有汽车收入很多，因此生活很好，当公私合营后，姐姐家中生活减少，并借公私合营有一点缺点宣传公私合营不好。

乙 对五大运动的看法

A．土地改革运动

①土改时家被斗了，在斗争中父亲被管制，我当时看到这种情况非常不满，所以在我内心的心灵深处就种下了为父亲报仇的想法，那时我想等我得到了地位，一定好好整整农民的干部……我认为党的政策在大城市执行得正常一到农村就变了，不论什么一到农村就是对地主的打击……如果没有共产党，我也能入大学，甚至比现在生活还好。

②认为什么工人阶级，地主阶级都一样，都是人，都是一个鼻子两个眼睛，没什么特殊的地方。

③……看到土改展览会以后，我觉得土地归农民所有是应该的，但是当农民到我家来时，我就不高兴了，觉得土地给你们好了，为什么还要算老账呢？当时在自己思想上就产生抵触情绪。

④我在初中时就有一种不满党的情绪，认为党不应该分我的家。

⑤无缘无故分地主的土地，而且打人这样太野蛮了。

⑥家里被分了，感到自己生活很差，剥削不剥削当时因小没有想到，长大后老人对自己说：雇伙计给钱，他们又愿意干怎么算剥削，这是共产党收买人心，要不穷人怎能随着走。

我父亲是伪村长，我哥哥是国民党员，伪军官，他们态度好不打人、我老认为父亲是好人，为什么政府对我父亲进行管制？自己对政府暗中进行反抗。

自己老想将来能够挣钱，叫自己父亲晚年过得舒适，回家看到父亲干活很累，认为政府对他实行压力。我家虽穷了，但今后我要发奋读书，出人头地使家庭再富裕起来，叫你们穷人看看。

⑦我家被斗，所以我仇恨土改，认为我家财产是“自己挣的”，为何白白给拿去呢？

⑧土改后性格突然发生了变化，在街上经常打仗，土改时父亲逃走了，母亲曾多次入狱，心里非常恨、家中的一切甚至我的玩物都拿走了，故对新社会恨，到现在也存在这种想法，我恨打伤我母亲的那些人，想当军官把那些人都杀死，当时也学些化学要把那些人毒死。

⑨在土改中站在地主阶级立场上，有一次开会我代表家里参加了会，看到地主受农民的斗争，思想很怕，怕搞到自己头时吃不消，对家里分散物资明知不对，但也不很好动员家里去报，同时在城里也有田为了说明城里田不是黑田，为此到乡下奔走了几次，父亲因逃避斗争而自杀，但我很同情他，对家庭的罪恶认识不足。

⑩仇恨贫农(从初中起)觉得被斗争的人东西被分了，又少读书，这不公平，所以平常就四面八方打听谁被斗争过。

⑾斗争地富，我认为党的政策太残酷了，因而不参加斗争，并且同情他们，并反对对地主的镇压，以有病为借口不参加挖浮财产都给分光了。

⑿父亲被斗(土改)，同时对农会及积极分子特别恨。同时也认为共产党的天下不会长的，我希望有变天的一天，一旦变天，要把他通通杀光(指斗了其父的积极分子和农村干部)，当山洪发水差一尺就淹没房顶时，我希望洪水大一些，把分得我家的房子冲倒，我认为团员是便衣警察，当我班一个团员因病而故时，我非常高兴，希望这些团员多死一些，以免监视我的行动自由……。

B．三反五反

①共产党来了。我家慢慢穷了、三反五反家垮了，从前吃穿什么样，现在一天糊口都糊不上，生意越做钱越光，结果都到共产党手里去了。父亲常这样说，我也同感，感到党对资本主义改造太狠了一点，若不然父亲就不会失业，我也不会这样苦。

②三反五反运动我认是一种绝对平均主义的做法，过去革命者吃了苦，现在叫别人也吃苦。

③如不进行三反五反，我家经济不会坏，未免搞得太过火点。

④五三年三反的时候，由于某些原因我父亲也受到了一些牵连，当时，我还不知道事情的真象，就在维护父亲的尊严的谬论下，我总觉得党在处理某些问题上也有些蛮干。

C．思想改造运动

①自己没有什改造的，改造对我来说是受教育，提高，因此就不重视。

②整风与党外人士无关。

③思想改造本是好事情，可是结果却使许多人挺着脖子硬着头皮过关，甚至有逼死之事，真是残酷。

④思想改造时对高级知识分子的态度粗暴。……王守和当然是夸大了事实，但也有现实根据。对高知识分子不能采取粗暴的态度。

⑤思想改造是强迫的。

⑥思想改造方式生硬，对骨气硬的人反而会引起反效果。

D．肃反运动

①肃反多半是制造恐布情景，用威胁的方法搞材料，使得人心慌慌，错误是大的。近几年来我们的生气被扼杀，使我们互相猜测，互相冷酷，人们的思想被束缚起来。”

②对肃反对象之确定，仅以表面现象，没有材料，没接受三五反的经验教训，党中央犯了错误。

③肃反是比较粗暴的，检查信件，看管是违犯法制。一些人只是思想问题也当反革命斗。”

④认为肃反运动“过大于功”同情了右派的说法，对肃反问题口头上说我院成绩是主要的，但思想上觉得缺点多于成绩，又：我院肃反有成绩，而地勘系搞不好，尤其1511班不好。

⑤在肃反运动后认为肃反搞得太过火了，对肃反对象表示惨悔说当时是有一些激动，深感对不起作了人民的叛徒，同时对一位系里领导说的“死了他”，还不如死条狗”很不满，没有认识到自杀是由他自己负责。

⑥我在中学时对国家粮食政策不源，到大学被列入肃反对象，挨大家整一顿，对党和核心组不满，特别自己受到团的处分更加不满，曾经有退团的想法，感到自己没有希望了，后来经党委一再赔礼道歉进行平反，自己很受感动。

⑦听了右派宣传系的一些反动言论(肃反问题)后，就对党发生了怀疑，并同意他说的白色恐布，肃反搞糟了。

⑧肃反时我被认为是肃反对象，自己就认为出身于地主家庭的子弟算完了。

⑨我院肃反是宁可污蔑一千不漏网一个，肃反没有成绩，不应该搞。

⑩学院肃反成绩是次要的，缺点是主要的。

⑾惩治反革命分子和坏分子界限不应由党中央五人小组制定和发出，应由国务院来做，这是以党代政的表现。

⑿肃反运动功大于过，这种大胆假设，小心求证是很错误的。

⒀右派分子提出平反问题时，我想党最好能接受这意见，平一平也好，我父亲判的是不是太重了，最好减轻些……。

⒁肃反我认为大可不必，这些人要不继续干就行了。

⒂虽然口头上没说什么，但思想上总认为斗的人太多了。

⒃对组织不信任，我每次运动都刮边，很可能作为对象……对肃反政策怀疑，我害怕既然整到头上就检查吧……鸣放时以言者无罪为根据，抱着攻击和挖苦别人的目的，并使一些人支持我，报复一下……以为肃反成绩是主要的，错误是次要的公式不符合我院……以为下面的核心组最坏，以为组织是“零存整取”，以为肃反对象的提出就是打击报复。

⒄对肃反对象的确定上，总觉得处理的不够慎重，同时自己作贼心虚怕党和核心组对我也不信任，故在运动中虽然身为积极分子，但却在很多场合下采取观望和迟疑的态度，总是自己告诉自己，应该给自己留一手(怕被斗)在以后党委又通知向被斗错了的道歉时，我好象又进一步找到了我前述说法的论据。

⒅我哥被镇反管制，我认为哥哥年青，又坦白彻底，没作什么坏事，何以坦白了还要管制，不从宽处理，大概是下层干部对党的政策执行有偏差吧？

⒆听母亲说父亲的罪轻(反革命)，心中埋怨政府小题大作。

⒇在肃反中我院连续死了三个人，可见党委在贯彻党的方针存在一定偏差。

(21)51年父亲被捕后，对控告我父亲的任何人都是仇视的。

(22)认为把华侨定为肃反对象是不恰当的，因为他们刚回国，为什么成为肃反对象呢？因为党对华侨疑心很大。

(23)为了维护我的爱情而丧失了团性，由于对某人的好感，在肃反中表示同情，心软手软……斗他比斗我还要难受。

(24)肃反是学院对同学大民主斗争方法。

互助组是“监视”检拆信件是“违反宪法”。

(25)党员大权在握，说谁是反革命分子谁就是，核心组一提，在那种压力下的群众一凑合，保证够，同时有些问题显然本身并没有那种想法，但硬给你往上拉，又有谁替你鸣不平呢？又有谁敢出头为你辩护呢？你还不是不清不白一辈子吗？又认为革命与反革命不是闹着玩的，而为什么这一些都在这样严重的政治问题上无理取闹呢？我想党中央院党委党组织绝不会告诉过党员这样做，我班党员为什么在这个时候这么积极呢?莫非想交功吗？……

……当核心组成员找我谈话：让我写社会关系家庭情况时，我当时态度非常不好，心里极端不满，认为反革命分子家庭的人都应该杀他，何苦留在世上什么时候都得被人怀疑呢，也想这些人不是人吗？是人为什么得不到平等待遇呢？

(26)我主张正义和进步非常正确，我的头痛皆是你们肃反核心组员积极分子整的。所以立场忽左忽右是有其根源的，因为你们肃反时把我整了(说我庇庖刘五权、孟庆武政治问题，并说我右倾，强迫命令承认错误……)同时我认为肃反核心组某些组员心怀不良整人，不然不能斗错了好同志和同学，使我更加对他们仇恨怀恨在心，等待客观条件成熟时，我也整你们一下。

(27)我班斗了四名同学结果都是好人……，虽然党作了善后工作……但自己想不管怎样总是错了……这样就说出了很多……言论，如：“肃反的负作用大”，在肃反运动时“二人不敢共语，三人不敢侧立”“材料不足，斗争面过宽，我自己也感到害怕”等……

(28)在肃反运动中，尽管我是个积极分子，但对肃反对象的确定上，当时给我的感觉是不严格，不慎重，觉得当时领导干部对谁印象不好或者谁的群众关系不好，就有被斗的可能……会后曾向同学说：“这个真利害呀！！”……意思就是我也害怕这个会。当时我作互助组员，互助过左和刘……特别同情怜悯……告诉他们“你说吧，不说是不会完的，认为我院肃反搞过左了，扩大化了……认为共产党真残酷。

(29)认为我班肃反搞的过左，斗的过狠，班上所以乱，与肃反有关。

(30)对肃反问题，我认为成绩是主要的，但错误也是有的，不是下面的缺点，主要是中央政策不明，我院党委交代政策不够。

(31)肃反是屈死些好人，对院领导愤恨，认为屈死人是由于个别党员讨好上级，追求个人名利，企图通过运动向上爬。

(32)父亲在国民党时期曾做过一年反动官，我认为这是旧社会生活所逼迫，解放后向政府坦白登记就可以了，为什么还要屡次叫他坦白交待，这岂不是逼人，我对此深感不平，因为历史问题，而得不到工作，更使我对党产生抵触情绪，以为共产党不给这些人出路，共产党对这些人的看法是固定不移的，父亲是很善良的，历史问题已交待得一清二白了(？)为什么不给他工作，这就说明党的政策有问题，或者是下边工作人员没贯彻好，因而我怀疑党的政策，恨那些公安人员，曾幻想国民党不好，共产党也强不多，是不是再来一个十全十美的党呢？对党的肃反政策不满，55年镇反就不应该搜查我们的家，搜查结果没发现什么违法的东西，这不是十足的说明了肃反工作有错误吗？

(33)“……家庭破产是党带来的不幸，50年镇反时大哥被捕表示不满，认为他没作什么坏事，对大哥被捕后的生活，工作不满……。”

“哥哥是伪满警察和国民党党员……解放后，抚顺有一个人民警察(他对我家很了解……当时我对他特别恨，我想不用你美，将来要有那么一天(指共产党完了或是我权利的时候)一定要好好的治一治你(怕他检举或了解我哥的情况)第一次镇反时，我大哥被捕，我认为政府只信了一些为达到个人目的人检举材料，而对政府不满，特别是逮捕的那个场面更为恐惧，我看到了钢盔，刺刀可怕极了，逮捕的士兵对我们家的那种粗暴态度，我想这与法西斯军队有什么区别呢？又对当时处死的反革命分子中年轻的有一种怜惜的表现，想到为什么不把他们教育过来为祖国服务呢？我认为他们这一帮人在共产党手里说弄死就弄死。”

(34)“肃反运动在我班成绩不是主要的，斗争的办法不妥，为被斗的人(好人或坏人)考虑多些，当时对党组织不完全相信(指核心组)”。

(35)不满当时肃反……认为当时作法和党的一贯教育不符，有违宪法，从而动摇了对党的信仰，所以对肃反初期抱着消极的对抗情绪。

(36)肃反在全国范围绩内成绩是主要的，被斗的人只是属于思想落后，怕斗自己，只好交待和检举，然后被斗者同情，我院肃反过大于功，付作用大。

E．抗美援朝运动

①抗美援朝开始，征收志愿军翻译员……好象被征入伍似的，尤其我舅舅入伍时，全家都不同意去……我也怕去，有生命危险，这样，本来我在中国小学五年级学习，为了逃脱征入，立即转入朝鲜小学。

②在抗美援朝中也报了名，但不是从心中去参军，而是受形势所迫，同时对党也有怀疑，不知这次运动是否能取得胜利。

来源：《红专辩论中学生暴露的问题选辑》中共长春地质学院整风办公室编印，1958年12月30日。