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中共苏南区委员会关于执行中央及华东局在中等以上学校进行“三反”运动与思想改造的计划和部署
1952.03.15

苏南中等以上学校共有298所（短期干部训练及业务训练的学校在外），计公立大专学校4所（文教学院、医学院、工专、蚕专），私立大专学校3所（东吴大学、江南大学、美专）；省立中等学校31 所，县市立中等学校49所，私立中等学校211所。这些学校中除了一所工农速成中学，其余都是接管的旧学校。解放以来，通过地方上一系列的群众运动及学校内部的政治教育，这些旧学校已得到不同程度的改造，但都还没有起根本的变化。封建的买办的法西斯主义的思想，还没有得到肃清，资产阶级思想则甚为泛滥。学校教师中的共产党员共有77人（约占全体教师的1.50%），其中除少数党员外，一般党员的政治锻炼与工作能力很弱；一小部分党员思想上政治上极为不纯，在学校中影响很坏。两三年来，虽然发现和培养了一些党外的进步教师，但为数不多；大部分教师是中间状态的自由主义分子，还有少数反革命分子和资产阶级的直接代理人。在学校内部，从思想上、政治上到组织上我们能基本上掌握的只有一小部分公立学校和个别的私立学校，大部分学校只能掌握其某些部门，或者还根本掌握不住。在思想改造方面，过去主要是通过抗美援朝、土地改革、镇压反革命三大运动进行了不同程度的政治教育。在组织清理方面，全部大专学校、省立中等学校和五个县市中等学校的大部分教师，已经过了初步的审查。在教育改革方面，才是局部的和点滴的进行了一些。

我们完全拥护中央和华东局关于在学校中进行“三反”运动的指示，以之作为思想改造的起点，并把“三反”运动的本身就看成为最实际和最深刻的思想改造工作。学校中的贪污浪费现象是普遍而严重的：两三年来，浪费和损失在一亿元以上的公立学校至少有20多个，根据现有的材料，学校中不但有贪污分子，而且有不少的大“老虎”。在人力和时间上的浪费，以及教学上的粗制滥造、不负责任等现象，也很普遍。教师把自己当做“商品”，不专心于自己的工作，看到哪里薪水高就想往哪里跑。在办学方针上存在着资本主义生产的盲目性，有些学校主张自由发展，不服从国家计划的需要；有些学校的系、科各自为政，不服从内部的统一管理。至于在各种课程的教育内容上传播资产阶级思想，其情况就更严重了。在私立学校方面，一部分与资产阶级有直接联系，有的是完全由资产阶级直接办理的；一部分教会学校，虽然表面上与帝国主义割断了联系，但帝国主义文化侵略的反动影响，还相当深刻；在这种学校中，革命的影响是微弱的。所有这些现象，说明了在大部分学校中，工人阶级思想还没有占到领导地位，甚至还没有地位，大部分学校教师的主导思想还是资产阶级思想，这些学校还依然是传播资产阶级思想的讲坛。所以在学校中进行“三反”运动，是一个具有非常重要意义的最实际和最深刻的思想改造运动；在这个运动中，不但要肃清一切贪污浪费现象，克服官僚主义，而且要给予资产阶级思想以沉痛的打击，使之发生根本的动摇而趋于瓦解，从而确立工人阶级思想的领导地位。要使所有的教师在这个思想斗争中洗一个澡，真诚地接受工人阶级思想的领导，虚心地学习马克思列宁主义与中国革命实践相结合的毛泽东思想，为进一步的思想改造、组织清理和教育改革打好基础。兹根据中央和华东局指示的精神，根据苏南整个“三反”和“五反”运动发展的情况以及各级党委的领导力量，提出苏南中等以上学校进行“三反”运动与思想改造的大体计划和部署如下：

一、中等以上学校的“三反”运动，必须有领导、有计划、有步骤地进行。凡没有派坚强的领导骨干和工作组进去的学校，只进行一般学习的，不允许发动群众运动。凡已确定开展“三反”运动的学校，必须一方面能够放手发动群众，一方面又能够在严密控制下保持正确地进行；派到这些学校去领导“三反”运动的干部，必须善于不断提高和紧紧依靠学校内部的进步力量，争取、团结和改造最大多数的群众，孤立和暴露极少数的坏分子。在运动中要处处从国家和党的长远利益出发，从学校建设的长远打算出发，坚持团结和改造旧知识分子的方针。一方面要深入发动群众，特别要依靠学生群众，推动教师，展开思想斗争，不能缩手缩脚；一方面又要耐心地帮助教师进行深刻的自我检讨，实行“洗澡”和“过关”，不能过分迁就，也不能采取粗暴的和简单化的办法。关于在学校“三反”运动中应加注意的各项政策，均须按照中央和华东局所指示的原则，严格加以控制，不得违反。

二、凡确定开展“三反”运动的大专学校和中等学校，除了教职员和大专学校的学生参加以外，对中等学校的学生则主要是进行正面教育；学生中如本人有贪污或损坏公物等行为可以检讨，对教职员的贪污浪费行为可以提意见，对不法工商业者应当检举，但中等学校学生的自我检讨和相互批评不要造成群众运动，不要召开坦白检举大会或类似的斗争大会。在开展“三反”运动的中等学校，为了帮助和推动教职员的进步，可以由党支部、青年团和学生会的代表参加教职员的会议。

三、根据现有力量，确定今年上半年首先选择适当的学校重点实验，这种重点学校又分两种要求，第一种要求比较彻底地完成 “三反”运动后，继续进行一系列的思想改造工作和组织清理工作，并开始研究教育改革问题，以创造初步的系统的改造学校的经验。按照这种要求进行的学校，决定为文教学院、东吴大学（包括附属中学）、无锡师范三校。这种学校的工作由区党委直接领导，当地党委配合帮助，并选派比较坚强的干部率领工作组进去工作。（党内成立工作委员会，同时吸取校内适当的人员组织学委会，工作委员会主要干部担任学委主任或副主任，暂不负责学校的行政责任。）第二种重点学校同样要求比较彻底地完成“三反”运动，在运动中综合思想情况和政治情况；准备暑假教师集训时继续系统地批判资产阶级思想，并继续进行组织清理的工作。这种学校选择多少，工作何时开始，要看以后可能抽调的干部数量和质量而定。目前暂订：由区党委直接领导者两个，一为工专或医学院，一为苏州中学；无锡市委负责领导一个市立中等学校和一个私立中等学校；苏州市委负责领导两个省立中等学校，常州地委和常州市委负责领导两个省立中等学校；镇江地委和镇江市委负责领导两个省立中等学校；松江地委负责领导一个省立中等学校；松江县委负责领导一个县立中学；常熟市委负责领导一个省立中学。这些学校的“三反”工作，将来都要订出计划，经过区党委批准，才能着手进行。

所有在上半年不作为重点进行的中等学校，全体教职员准备在暑假以集训方式分批进行“三反”和进一步的思想改造与组织清理工作；上半年不作为重点的大专学校则留待下半年进行。其计划均另订之。

四、所有目前不作为重点开展“三反”运动的中等以上学校，教师、学生只参加一般的“三反”和“五反”学习，教师原有的学习时间，学生原有的政治课时间，均以此为主要内容；除了学习指定文件、听报告、组织讨论、开展适当的批评和自我批评以外，并应密切配合外界的“三反”和“五反”斗争，参加必要的宣传活动和检举不法商人等工作。具体办法由行署文教处制订。但为防止这些学校在缺乏坚强领导下，轻易发动群众运动，因而产生可能的混乱现象，应规定在学习期间：一、不准开大会斗教师；二、不准开大会斗学习生；三、不经有关机关批准不得处理任何人员；四、在规定时间内学习，不得任意停课放假；五、不经负责机关批准，不得改组学校领导机构。这是五条防线，所有这些学校在没有派干部进去领导“三反”以前，不得超越这些防线。这样做法，估计这些学校“三反”学习的结果，可以反掉一些贪污浪费现象，思想上也会得到一定的提高，重大问题也可能露出一些头来，虽不可能有很大的收获，但一般只有好处，没有坏处，这对暑期教师集训是一项很重要的准备工作，将来可在这个基础上继续深入和提高。因此各地党委必须重视这些学校的“三反”和“五反”学习，并责成宣传、文教及青委部门加强领导，严格掌握。

重点学校在未派干部去以前，可按一般学校的要求先行学习，将来重点工作开始，再变更计划，提高要求。

五、为了加强学校“三反”运动的领导，区党委责成区党委宣传部、行署文教处及区青委的负责同志组织办公室，实施对经常工作的指导。各地委、市委在重点工作开始后，亦应仿行。重点学校必须下决心抽调干部进去工作，在这些派进去的干部中，并且要准备有一部分长期做学校工作。对一般学校的“三反”学习，可通过“学习委员会“加以领导，并要派出干部经常进行检查和指导。