师大学术空气不浓厚，我还常听人说师大小气、鼠目寸光。到底什么东西阻碍着师大呢？当然，师大这几年有很大的改进，但很不够，没有有意识地吸收全国有名的人材；院系调整后，老教师情绪不好，屡次说要发挥老教师的作用，但都不成，原因在那里呢？刚才张怀先生已说过，老教师什么事情都不知道，像毕业生分配，留助教等。
师大从来都被认为比北大、清华低一等，名教授太少了，老教师不能发表意见，有一件事使我想到很伤心，瞿菊农先生到校后，教授名义、房子都不能解决，教育部拖着还未答复，北大把张颐请去却不是这样。我们请了英国一位比较教育家来作报告，参加的人很少，学校不重视。
学报编辑部曾犯过辛辛苦苦的主观主义(现在才有了好转)仍抱着 “一棍子打死”的态度，认为广大教师都不能写文章，只有几个人能写，文章中也不开展争论，一边倒，我们系似乎只有朱智贤先生的一篇东西拿得出手，可怜得很。这样下去，师大会远远落在其他兄弟学校之后。教育都、财政部官僚主义，给我们的经费太少，天天叫我们联系实际要下去，却把女附中和附小送了人，我们根本不知道。
我们现在缺一些中级干部、讲师等人，这些同志决定一二十年后的学术地位，关系到新老教师是否能安于师大，但领导上重视不够。
党和教授群众中间的墙还未拆去，新老教师中间的关系一直未很好地解决，助教们现在仍然是对老教授貌合神离，教而不助。有一位老教授的助教，只能每月去看他一次，借了书不及时送回以致老教授自己喊天不应呼地不灵。他情愿请学校派一录事或速记员来，但学校始终不注意。有些老教授甚至把自己比做希腊时代的“教仆”，因为他们的学生和助教的分配与提拔是党、团的事，老教授们不能过问，所以在实际上不被尊重。这种关系必须迅速解决。
过去压制老教授们的教学和科学研究积极性的事例太多，例如邱椿、张怀等教授的著作长久置之高阁，被摈于科学讨论会之外，还有不少译作，借口不成熟不许发表。
(原载“师大教学”115期)
来源：《“阳谋”下的北师大之难》(真相出版社，2011)。