[编者按：崔炎，男，讲师，共青团员。解放前参加过三青团，其父曾作过汉奸，现仍在管制中，此人一贯以两面手法，在群众中散布对党的不满情绪，打击积极分子，挑拨党群关系和新老教师的关系。在此次鸣放中，组织小集团，积极策划反党活动。在这篇发言里，崔炎故意捏造事实，夸大某些党员干部的个别缺点(发言中所谈的具体事实基本上都是捏造的)。肆意丑化攻击党员干部，反对党的领导。]
学校鸣放不起来，不声不响，青年教师是有顾虑的，我就有顾虑。是什么东西阻碍了鸣放呢？是与党支部的态度，如魏书记的态度分不开的，魏书记最近几天对青年教师的作法与党中央的精神违背的。群众提出意见，常常过多的解释，甚至压制，说别人误解了他的意思，甚至提出要团员在鸣放中讨论团员应起啥子作用，应是啥子立场。事实最能说明问题，我举事实。青年教师要求去参加市委召开的文艺、新闻、出版界座谈会旁听。魏书记不是采取说服而是压服的办法，还说“不是各界人民代表大会”，这是缺乏修养的表现，是说不服人的。并且市委和美协李少言向我们的解释与魏书记的说法是不同的。党支部应端正态度，冷静些，群众意见很多不敢说，我先说这一点。
我校和别的地方不同，别的地方有四季，我们学校一年四季都象冬天，都是冷冰冰的，在学校根本感不到温暖。很多教师想离开学校，所留恋的只是这里的自然环境，在外进修的教师特别感到这一点。
学校领导“好大喜功”提意见要三个优点一个缺点。学校领导审美观有问题的，生活是复杂的。学校有两种人：一种是有思想有灵魂的人，这是真正的人。另一种是没有思想没有灵魂的，我给他取过名字，这种人叫“木偶”，是“人的化身”，领导叫走东就走东，叫走西就走西，领导喜欢的就是后一种维维(唯唯)诺诺，报喜不报忧的“听话”的人，至于前一种人，则是挂了号，挂的是急诊号，我就是被挂了急诊号的。
领导喜欢偏听汇报，抱着这些“听话”的人的汇报不放，到处拿起批评这，批评那。
有的领导喜欢别人称赞，王道一要别人称他主任才高兴。总务处长叫王道一的名字就不高兴，说“我可没有喊你祁云初”。这是我亲自听见的，地址就在医务所过来路上。
领导对老教师和青年教师都是不信任的，绘画系某老教师带学生下厂体验生活，就不放心，派了一个青年党员教师监视他。这个青年教师是不愿去的。党支部对青年教师也是不信任的，53年学校掉了照相机，就演了一次“十五贯”。爱照象的青年教师和当天去保管室买过纸的青年教师都被怀疑，于是出来一个“过于执”，这就是总务处长祁云初，到我和刘百祥屋里察颜观色，还叫我去监视刘百祥，注意他的行动，幸而有了况钟，这况钟既是我们的公安局，才把问题搞得水落石出了，不然我一致被怀疑的。这是非常可怕啊！
再谈谈我们的领导王校长，在波兰文化代表团来校参观，我去照象，记得很清楚，王校长对学校有多少人数逗很久答不出来，问一年级画不画人体头象，也答错了，这使我马上就想到难忘的一九一九影片中，大概是政委，也许是政委的形象了。还有就是校长介绍情况说，学校有自然主义倾向，代表团同志说没感到有自然主义倾向，问校长自然主义表现在什么地方，王校长也答不出来。
学校领导(王道一)在学校工作几年，不熟悉业务，不学无术，还要不懂装懂，比如说自然主义是超阶级的。另外有一次对王清挥同学的创作提出意见说，画面象戏剧一样，不应有背向观众的人物出现，这话出在学校工作几年的领导同志口中，岂不是笑话，如照这样的逻辑，很多世界名画，都要取消。另外一次，王道一在一个教室中，把一张擦画笔的布说成是夜景，同志们，这就是我们的领导，问题还不在于不懂，而在于不懂装懂。有的领导同志还以党不懂也能领导来阻塞同志们的意见。魏书记在一次会上说：“我们不能领导，哪个来领导，难道让资产阶级来领导？”我并不否认党的领导，不懂不学，不懂装懂，不学无术，是不能领导的，我们不承认这种领导。
要求市委派懂业务的来领导，我在北京曾向钱部长、江丰院长呼吁过了。(本文题目是编者加的)