“现在看起来党团员好象是一家人，院党委是家长，党员是儿子，团员是女儿，而我们群众是儿媳妇。把党群关系分为四等，认为自己在班上好象是旧社会受欺压的儿媳妇，低声下气，常用热×去碰党团员的冷屁也不讨好。”（北京俄语学院 俞祖荪）
“为什么党群关系搞不好？
总起来有两个原因：党员不说真实话，平常没有能力帮助别人，
我们班上（三班）的党群关系很不好的，党员对群众的估计非常低，有看不起群众的现象。平时喜欢老好人，对好提意见的人不喜欢并对他们有固定的看法。同样，四班的党群关系是‘近而不亲’，也就是一团和气。党员没有知心朋友，因为党员不能从思想上和大家见面。经常不和群众说真心话，总是打官腔，好教训别人，不谈自己真实情况。翁作韬做得较好，因为他能把自己的实话谈出来。须知，能说实话的人，才能换来别人的实话。
有种现象，党员与党员的接触神秘化。任何一个接触都是怕群众，一切行动都是秘密的，给群众的印象是：不信任群众，好像又是在说谁的坏话。
因此，党员不说真心话是党群关系不好的重要原因。其次，党员没有能尽到教育、帮助群众的责任。
党员放弃了对别人的关心，更重要的是党员没有资格、没有本钱来教育别人，因为要教育别人首先要做别人的知心朋友，要在群众中起一定的模范作用。恰恰党员在这方面做得很差。现在我们可以理解匈牙利事件了，无怪人民起来反对政府。假如我国发生这样事件，参加的群众也不会少。解放后党和群众的关系不好了。”（北京俄语学院 宋玉波）
“党直接向人民发号施令就是以党代政，党政不分，如这次学习，停课反右斗争由党委通知同学这是不对，应该由院长办公室出面，这是不是党政不分？如果不通过行政，对我是没有约束力的，可以不执行，这次停课院长办公室没有发通知，后来教务处出了个紧急通知，这还可以代替，不然的话党委决定停课反右派对党外同志说来没有约束力的，我听政府行政的话，可以不听党的话，因为我不是党员。
肃反时五人小组直接处理问题，是不是党政不分，以党代政？”（北京俄语学院 林文辽）
“党委有意制造党群隔阂，如学习“再论”时党员（空一字）学，第二次学习时造成党员先教训别人，使人感到党员都是诸葛亮，别人都是‘阿斗’，只参加游园，欢迎外宾等活动经常是某些‘政治好’的人去。”（北京俄语学院 邓连娣、谢厚淳、关捷、贾拍青）
“……官僚主义的极端表现，那就是独裁专断了，譬如我校人民代表大会的代表却原来是党委‘钦定’的……无怪乎群众对此极为激愤，认为党委把群众看作了‘阿斗’，强奸民意……”（北京俄语学院 吴青阳）
“水是世界上
软弱得没有骨头的东西，
你把它倒在茶杯里，
它就象个茶杯，
你把它倒在水缸里，
它就象个水缸……
可是，如果待它太冷酷了，
它也会翻脸无情，
胀破茶杯
撑破水缸！
‘水’揭发了人们的痛苦，引起了疗救的注意，如果说作者以水比喻人民的话，那么的确有一部分群众（那怕很少），表现得很软弱，他们在‘三害’的重压下忍气吞声的讨（空一字不明——原编者注）生活，唯命是从，逆来顺受，毫无主见，作者正是唤起这些人的觉醒，使他们去和‘三害’斗争。
其次，‘水’给那些‘三害’的老爷们敲起警钟，要他们悬崖勒马，不然就会官逼民反，‘水’就会胀破茶杯，撑破‘水缸”……人民活不下去的时候，就会揭竿而起，古代是这样，而今后也不例外。”（北京俄语学院 白鸽飞〔化名〕）