“假如党真正整风，就不应该帮助党外人士作好思想改造。”(郭谦)
“三反就是想从贪污分子身上搞钱，好多人都是苦打成招，叫贪污分子家属脱了裤子坐蜡烛。”(余煌)
三反中个别干部打人是“党的政策”、“打人这一点和国民党打人没有本质区别。”“有人为三反问题帮我说话，就被斗争撤职”，理由是“组织上都怀疑，你不怀疑”“另一个帮我说话，组织上不理，这就是没有民主、没有正义。”(李一)
川南工专三反，分二个集团打，据说这样打，才闹热，才能把我们完全赶出校，于是就派人到处收集材料，得不到材料就专人伪造材料。三反结束后，经常有人监视我，而所谓积极分子则喜气洋洋，耀武扬威，结成集团。(鸣者)
“成都工学院在肃反工作中私设牢狱，非法逼供、侮辱人身、强拆信件，错斗了三百多人，错关了一百多人左右……难道说，成绩是主要的么？”(陈堃)
“过去三反、肃反运动把我们祖宗三代都抄转了，今天揭发出来的材料，亦应该把所有东西拿出来，我们可以分析批判。”(郭谦)
“罗隆基提出的平反委员会的主张很恰当，深得人心。”(余煌)
“党群有墙，是历次运动粗暴所造成的。”(李鉴民)
“各次运动中造成墙是因为教条主义的理解政策所致，上面如何说，下面都不动脑筋，如像肃反中说有95％是好人，5％是坏人，于是就在100个中去找5个人出来。”(鸣者)
“肃反：(1)无经验，从我们高等学校中取得经验；(2)学校党委没威信，乃借此树立威信，乃不问清红皂白，将说俏皮话的也列入反革命分子；(3)领导事先无确实的证据，乃逼人自供，乃有以后跑16省到处对证材料。故结果很坏，很多人提了意见此种作法真有些违背宪法，我对关起来的看法是自宽自慰。我们最多是起义分子，是真是假须关起来检查一下，这是以前游击战的残余方式。”(鸣者)
“肃反把一部分人集中起来，是侵犯人身自由，是违反宪法的。”“肃反的扩大化，把思想斗争扩大到对敌斗争，因此许院长说肃反成绩是主要的，缺点是不可避免的，这是公式。这次不敢坦白承认错误，这种提法“会使领导者不会痛下决心，改正缺点，会助长官僚主义。“在肃反中有些学生，因思想问题给开除了，有的公开开除又秘密收回，证明处理有偏差，又不敢公开承认错误。”“没有材料也在斗，斗争要口供，在旧社会随便关人，公开关人还不那么随便，在这问题上我觉得和过去没有区别。”“肃反把人的关系肃反了”。(李一)
“现在感到一天到晚生活枯燥，没有来往，是过去运动的副作用。”(鸣者)
“肃反以后，没有给恢复名誉，也不让看结论，不给工作，又不让学习，只好上告。”(盛家骏)
“肃反中的一切错误措施，深入检查，逐项地公布予以解说，销毁肃反中非‘反’所写的全部材料。”“肃反是挨整的重点分子，我认为化工学院领导肃反的五人小组，缺点很大，他可以随随便便杀掉一个人，热爱共产党，逐步追求上进的基本内容：杀掉一个青年人的正确信仰。这些自称代表党的人实际达到另一个目的，那即是悲观失望，甚至发狂，犯罪也可以。”
“领导搞肃反时，有极严重的教条主义，任务观点，宗派主义，硬来找反革命分子来整，那怕没有“有反”材料，也不能幸免，只看任务装得满，不管魂升不升天，同时党团员是青一色的‘好、好、好’，对群众是‘鲤鱼一斤半，牵倒一串串’。”
“肃反是主观片面指东打西，以威服人，这样才造成‘人人自’和‘应声付和’，试问领导上这样以威服人，不真正走群众路线的肃反，难道是‘保证党的领导’了吗？”“总结处理时，又来个‘官僚主义，不了了之’，未知道我这二年，经过了许许多多的辛酸苦泪，生活也来了个翻天复地的变化，一切的一切，为什么呢？难道肃反竟是这样随随便便不负责任？”
“有理未讲的人，却被领导随口贬为顽固分子，真正的顽固又是谁呢？可笑的是领导连‘罪犯也有上诉权’这一点也没有看到，他们的居心何在，我认为是十足的一手遮天的顽固手法，生怕正视自己的缺点和错误。”
“肃反学习分子抬不起头，成为所谓‘默默的工作，轻轻的走路，积极的读书，消极的人生了’。”“肃反以前不从正面教育，运动一来就捕风捉影，制造口实，人身攻击，我对肃反措施上的严重错误，是逼人去跳崖，逼人去堕落犯罪，因为他站到是非难辨，生活渺茫”。领导上沾沾自喜‘成绩是主要的，肯定的’。严重的是他们好像有意地把矛盾的锋芒‘嫁祸于党’。他们这样明里包装着矛盾，暗里推出矛盾的事实，是腐蚀党群关系。”
“肃反结束后，我在诊疗所学习七天，晚上有人来回监视，真如集中营式精神折磨，这是对一个所谓‘嫌疑分子’的人的人道主义？领导肃反的五人小组到底掌握的什么政策？这种特别的措施，不作出交待，即是犯罪的行为。”
“肃反的过程给我说明了一切，就是“乱整乱斗，不问好歹，捕风捉影，冤枉活该。只凭领导主观意愿，一股实足的主观、片面、官僚、宗派的歪风。”
“颠倒是非，反白为黑，以致造成一个人失去青春，失去生活，毁掉一切，陈进就是这种刽子手，不主待真理的团员，想借机往上爬，不惜采用一切手段，这种团员他可以随便在黑暗里的角落里低头，甚至在敌人面前屈服，在同志之间说假话，搞倾轧。”(钟扬昭)
“肃反运动是在宪法公布以后进行的。宪法中规定了人民的权利和义务，可是肃反中有些作法不符合宪法的精神。肃反是好的，应肃清一切反革命分子，但我们采取的一系列办法有问题。首先把大门一关，没有出入自由，把所有的人都作成嫌疑犯，侵犯了所有人的人身自由，违反了宪法。”
肃反的成绩是划清了敌我界限，另外还有什么成绩。我想不出来。捉到一个反革命分子就是一个成绩，捉到零个就是零的成绩。肃反产生了无数不良后果，普遍的受了侮辱，每人都产生了很大思想顾虑，同志间不谈知心话了，向心力消失了。(鸣者)
“肃反成绩是主要的，缺点是次要的”说法，我觉得应该来个180度转弯，应该把这种说法完全颠倒过来。(郭谦)
“肃反成绩如何，我不敢说。现在一种是宽大了的，一种是搞错了的，但谁是被搞错了，谁是被宽大了，应向群众说清楚，不能错了就错了。人事处了解各人的材料是从积极分子听来的，说假话的积极分子可能不太多，但断章取义的却不少。人事处的材料是否可拿出来看看，有的是否可烧掉。”(鸣者)
“分校肃反吸收了这边的经验，开头的作法有些改进，其他的作法差不多。肃反运动对知识分子的确是一种侮辱，效果是不团结，原因是不敢团结。怕无心的话被别人记去。”(鸣者)
“肃反：捕风捉影，大胆怀疑，看管起来，发动群众，反复斗争，日以继夜，拳打足踢，扯落头发，还不上算，关进茅房，度日如年，搜集材料，强迫接受，以塞(塞？)偏差。”
李绍文说，肃反成绩很大，反革命分子，数十坦白。真是如此，那还了得，夸大成绩，有功有德，这次运动，要彻底坦白，用心何在？活天冤枉。(大字报)
“学校的重点也不宣布，搞得糊里糊涂，应该公开交待，胡风下场也不知道。党今天不了解知识分子，不爱护知识分子。有说得说，莫说也得说，不照就是不积极，这是长期对知识分子的折磨。这是应仔细考虑的，这是这批老干部不了解现况，以对待不识字的人的办法来对待知识分子。”(鸣者)
“历次运动后，使人与人间空气紧张，大家不敢多多谈，造成每人之间有一条沟，每人都好像被隔离开了，且用个什么东西罩起来了一样，完全打破了人情关系。特别是在肃反中这样气氛更为严重，好些“纪律”使得连好朋友都不敢说一句话，进出门口要按身，比反动统治时期都还凶。”“我国解放几年一直没有重视法制的建立，在人民群众中引起恐怖思想，究竟还要人民相信党吗？在肃反中随便可以分析别人的谈话，但对方也应有发言权。如果真正是反革命分子，大义灭亲都可以，但是被斗争的大多数并非反革命，这就必然影响人民情绪。”(鸣者)
“人为制造反革命分子”，“一个公民剥夺了另一个公民的权利。”(鸣者)
来源：《右派言论选集》（中共成都工学院委员会办公室，1957年）。