[李华庭：武汉市机电局机电公司江岸办事处主任。在市委党校学习，材料是他在鸣放中的右派言论摘要，由武汉市委党校提供]
“领导干部官官相卫，互相包庇，互相拉拢，真是朝里有人好做官。”
“我们领导干部中的确有不少‘陈士美’，这与过去多妻制有什么区别，对下讲的是仁义道德，自己做的是男盗女娼。”
“我很难看到一个领导干部不怕别人提意见，对提意见的人，都是采取打击报复的态度，我头一天提了意见，第二天把我送来整风(其实总支早已确定了来党校学习的人，机电局二月十九日就填了入学登记表)，总支找我谈话时，还昧着良心，说是系统的学习‘八大’文件，这都是我不觉悟，不提意见什么事都不会有了。”
“国家把干部当商品出售，国家是奸商，干部是商品。”还说：“就这么多钱，干不干？不干有人干。”
“我们提拔干部的尺度是吹牛拍马，能吹的是好干部，提拔的快。‘敢说敢为’，‘好提意见’的人是坏干部，得不到提拔。”
“领导上对你的看法不好，给你鉴定几条‘工作消极，反抗领导，调皮捣蛋……’，好了，算你一辈子也翻不了身，因为他掌握了你的生命。”
“我非常同意武大教授粟寄沧提出的档案公开的意见，只有公开，才能够克服官僚主义和监督领导上的打击报复行为，消除领导与被领导之间的隔阂。”
“……革命革了自己的命……悔恨当初不该参加革命。”
“共产党喜欢搞运动，所有的运动搞起来是‘宁左勿右’，搞的儿子不认老子，与国民党的‘宁可错杀一千，也不放走一人’的政策没有什么区别。”
“肃反五人小组是非法组织，如果说执政党可以随便成立组织，那就是储安平说的‘党天下’，五人小组没通过‘人大’，‘人大’没有授权党中央，所以是不合法的。……合不合法争论没有什么价值。事情过去了，党是否能向全国人民检讨呢？”
“鸣放时期，在大街上贴‘打倒共产党’的标语，是人民内部问题，如果把它当成反革命问题，就是压服人家，只让人家拥护共产党，不让人家反对共产党，只让人家讲好的，不让人家讲坏的……。游行‘反对共产党’也是放的形式。”
“人民日报所发表的批判储安平等的社论，我认为这是收，不叫别人提意见了，实质是压制放和鸣。人民日报发表支持卢郁文的文章的社论不对头，影响大家的鸣放，是给别人以迎头打击。……”
“来党校学习的有三种人：‘一种是专门整人的，一种是真正学习的人，一种是挨整的人’。‘童××是挨整的，李××是学习的，我自己就是整人的’。”
“党校只让我们出出气(指对领导上提意见)，出了气就不了了之，我认为‘放’是领导要从中了解我们的情况，……如果没有什么不可告人的事(？)就算了，否则应向我们说清楚。我们必须要有个目的(？)，我们现在失去了方向(指听了杨青同志传达宋侃夫同志关于开展反右派斗争的报告)，好象在汪洋大海之中……。只要目的(？)弄清楚了就好谈(指讨论鸣放中的十一个重大问题)，我想现在大鸣大放告一段落，整风正式开始了，我们的领导用‘科学的脑袋’想出了这十一个问题，叫我们看看究竟是不是思想意识的改造是主要的。”
“中央整风指示中，要求干部参加体力劳动并不是为了丰收，不过是叫我们出出汗而已。”
“有人动员我在会上去放，我还要保持每餐六分钱的饭呢？我不了解他们(指在大会上放的人)为什么这样作，我才不去当那个傻瓜，遭那些只会喊共产党万岁的人的谩骂。我看×××反驳韩绍斌‘农民生活苦’的发言，真是‘胡说八道’。”
“一班二组揭发市委的补助问题，我看×书记、×部长讲的一套，做的又一套，他们忘记了自己讲的共产党员‘钱多也干，钱少也干，没钱也干，掉头也干’。我要求组长组织大家表示支持一班二组的大字报，小组有人反对，我认为这是‘牛科长”喊共产党万岁的人’。一班部为什么将大字报迁回班部，一支部书记应作检讨……，这样的‘牛科长’是需要打击的，应该撤他的职。”
“二班八组呼吁‘拿起锄头，铲除毒草，培植鲜花’的大字报，这是谁写的，真他妈的假积极、出风头。”
“在辩论‘陈士美’问题时，有人说主席、副总理都是‘陈士美’，有人听了一晚上都未睡着觉，我看，‘又出了吹牛拍马的牛科长’。有人说‘今天的陈士美’这张漫画是反动的，我认为这是扣帽子。我是经不住这个考验的，假若是我，就捆起被子回家去了。”
來源：《右派言论选集(续编)》（中共湖北省委宣传部编，湖北人民出版社，1958）。