新华社北京13日讯 中国人民大学目前正围绕着如何处理由派分子问题展开了全校性的大辩论。这次大辩论所涉及的问题很广，几乎从如何理解两类性质的矛盾一直讨论到如何具体地对待周围的右派分子等等一系列的实际问题。概括起来，主要有这样几个：(一)右派是否是反动派？右派与反革命有无区别？右派是什么样的反革命？(二)校内年轻的右派与社会上的老右派是否有所不同？青年右派的动机与后果是否也是一致的？(三)对右派分子采取行政处理的办法是解决敌我矛盾的方法还是解决人民内部矛盾的方法？右派分子是否是专政的对象？(四)怎样与右派划清界线？与右派划清界线的标准是什么？(五)校务委员会提出的具体处理办法(即中央提出的处理办法)是否体现了“严宽结合”与“区别对待”的原则？
从辩论中所暴露出的情况来看，说明有不少同学也包括相当一部分教学行政工作人员对右派分子的反动本质认识不清，存在着许多模糊、错误的观点。主要表现在：
(1)有一部分人内心中怀疑或不认为右派分子是反革命。有些人承认右派是反动派、反革命，但感情上恨不起来，与对过去的五种反革命不同，不同意说是现行反革命分子。他们的论据主要有这样几点：①右派分子比通称的反革命分子的“罪恶小”，“情节轻”。认为他们反党反社会主义主要是在政治思想领域，没有给国家造成直接的物质上的损害。②一般右派分子都是“有言无行”或者“有言少行”，“舌枪唇箭”，并没有触犯刑律。③引用人民日报“七一”社论里的一句话，即引用“……继续进行破坏活动、触犯刑律，那就办罪”一句话来为自己的观点辩护。④提出这样的指问：“如果右派分子等于现行反革命分子，那么政府为什么不按‘惩治反革命条例’来办他们的罪，而对他们仅给行政处分呢？”
(2)有相当一部分人认为校内的青年右派分子比社会上的右派分子罪行轻。他们的论据有这样几点：①学生中的右派分子一般比社会上的右派分子影响小；②学生中的右派分子行动少，他们认为在校内贴大字报是合法的，右派分子在校内贴大字报不能算是反党的行动；③学生中的右派分子一般没有反党的一贯性，认为他们有些人反党是不自觉的，不是由于有了反党的动机并在它的指导下走上反党道路的，而是由于认识不清或者由于外界的影响才走上反党道路。④学生中的右派分子年纪轻，容易改造。因此，持有这种观点的人就认为对青年学生应更从轻处理，认为现在对学生中的右派分子一般开除的处理办法(现在处理精神可能有些变化，由于可能增加一条介绍到农场劳动、保留三、五年学籍的处理办法)“太重了”。新闻系有的人还提出对右派分子的处理有“五重”，即认为对新闻系的右派分子的处理比教学工作人员中的右派分子、比毕业生中的右派分子、比其他院校中的右派分子、比本校其他系中的右派分子、比带职学习中的右派分子“重”。
(3)有一部分人认为右派分子不是专政的对象。有人认为右派分子也有两面性：一面是反党反社会主义，一面是爱国爱家。新闻系二年级九组甚至还讨论了半天“右派分子是敌人还是人民的问题”。在讨论中，有一个人坚持右派分子是人民而不是敌人。他的论据是：①右派分子没有被剥夺公民权。他引用周总理在“政府工作报告”中提到的“所谓人民就是按照宪法享有公民权的一切人”与“资产阶级右派置身于人民队伍之中”两句话，来证明右派分子有公民权即意味着他们是人民。②认为一般右派分子都是从政治思想上向党向社会主义进攻，而这是不能与其本身等同的，也就是说一个政治思想上反党反社会主义的人不等于其人本身就是敌人，而不是人民。③对一般右派分子不办罪，不采取解决敌我矛盾的方法，而是采取解决人民内部矛盾的方法，即采取行政处理的方法，由此证明我们不是把他们看成敌人，而是当成人民。④江华同志的报告中指出：“当前的革命任务是：思想改造；改进工作”。他认为这段话也证明他的观点是正确的。
(4)在讨论如何与右派分子划清界线的问题时，也反映出不少模糊的观点。不少人都能讲一些在政治上划清界线的大道理,可是一接触实际问题就划不清了。有些人提出党、团员的爱人如果是右派分子必须离婚，主张孤立右派。另有些人则坚决反对，他们认为必须应该区别对待，除了那些顽固不化、坚持反动立场的极右分子以外，一般应不鼓励离婚，认为他们还有结合的基础，主要争取团结右派分子。这一派批评前一派的作法是“消极的”，说他们有些过分看重生活细节，有些形式主义。有人甚至主张有人向法院提出与右派爱人离婚，法院应予调解，尽可能地不批准他们离婚。有人还批评某人在日常生活对右派分子有些偏激的作法是“不人道”。
从上边介绍的一些观点里，不仅反映了许多人对右派分子的反动本质与其在现阶段革命中的危险地位没有清楚的认识，也说明在现实生活中真正解决与右派分子划清界线的问题是十分不容易的。在这方面，与右派分子有爱人、亲属、老同学、老同事等亲密关系的人表现得更为突出。有个教员认为自己的右派爱人的罪过，只不过是“骄傲自大、违反纪律”而已。法律系有个教员说：“按照他(右派)犯的错误，离婚是应该的，可是他可真爱我呀！”据校党委调查了解，俄文教研室二十六名教学工作人员中，有八人与右派有爱人、亲属、朋友等关系；中国革命史教研室七十一名教学工作人员中，有二十七人与右派有上述关系。现在这些人几乎全部没有与他们有关系的右派分子划清界线，特别是在思想感情方面。
在这次辩论中，当然也有些过左的观点。有人认为右派分子既然是反动派，反革命，现行反革命分子，就应该用解决敌我矛盾的方法来处理他们，对他们一律加以逮捕法办；不法办，也应该把他们一律开除学籍。反对处理办法中有留校查看与从轻处理有社会影响、有专长的高级知识分子等条文。认为照顾专长就是鼓励先专后红。要求所有与右派分子有关系的人与右派分子断绝一切关系，不与右派爱人离婚就是没有与右派分子划清界线，就不能做党员、团员等等看法。
经过十余天的学习和辩论，这些“左”的或右的观点已大部分被驳倒了，许多问题已经逐渐明确了。大家都感到这次学习收获很大，认为这是一次非常丰富实际而又真正解决问题的社会主义的思想教育。
全校的大辩论会已于1月11日结束。现在正一面以各班党支部为中心打扫战场，解决余下的一些具体问题，一面准备讨论本单位右派的具体处理办法。
——原载新华社《内部参考》1958年1月13日。