机关名称：道昭乡十字路完小
职务：初级教员
姓名：于俊之
填报机关：中共道昭乡委员会
1958年5月25日
部门 道昭乡十字芊路完小 职别 初级教员 级别 教员级8级 姓名 原名 于俊之 年龄 26 性别 男 民族 汉 文化 程度 初师毕业 现名 家庭出身 本人成分 学生 有何特长 -- 性质 右派 籍贯 原籍 山东省潍县高里乡碑子村 现籍 -- 何时何地怎样入伍和参加革命工作 1955年在道昭乡十字路完小参加教育工作。 重要社会关系 父亲于名芬农民出身，母亲在家为农，大哥大嫂在家为农，二哥在人民解放军，三哥在人民解放军军械厂，五弟于英之任小学教师，外祖家是贫农，岳父干过伪村会计，解放后被管制。 重大历史问题 自小上学，1951年曾参加人民解放军，同年又复原回家入临朐师范学习，1954年参加教育工作。 入伍或参加革命后主要表现 1.自任教员后工作比较认真负责，但个人的资产阶级野心较大，一心向上爬。 2.自粮食统购统销后，经常反应粮食不够吃的。 斗争中或斗争后的态度 在斗争中态度表现的不很老实，几次的斗争才交待了问题，表示低头认罪，斗争后表现的较老实，自己痛恨自己的罪恶，表示愿意悔改，并在实际中也有了悔改的表现。
部门 道昭乡十字芊路完小 职别 初级教员 级别 教员级8级 姓名 原名 于俊之 年龄26 性别 男 民族 汉 文化 程度 初师毕业 现名 家庭出身 本人成分 学生 有何特长 -- 性质 右派 籍贯 原籍 山东省潍县高里乡碑子村 现籍 -- 何时何地怎样入伍和参加革命工作 1955年在道昭乡十字路完小参加教育工作。 重要社会关系 父亲于名芬农民出身，母亲在家为农，大哥大嫂在家为农，二哥在人民解放军，三哥在人民解放军军械厂，五弟于英之任小学教师，外祖家是贫农，岳父干过伪村会计，解放后被管制。 重大历史问题 自小上学，1951年曾参加人民解放军，同年又复原回家入临朐师范学习，1954年参加教育工作。 入伍或参加革命后主要表现 1.自任教员后工作比较认真负责，但个人的资产阶级野心较大，一心向上爬。 2.自粮食统购统销后，经常反应粮食不够吃的。 斗争中或斗争后的态度 在斗争中态度表现的不很老实，几次的斗争才交待了问题，表示低头认罪，斗争后表现的较老实，自己痛恨自己的罪恶，表示愿意悔改，并在实际中也有了悔改的表现。
部门 道昭乡十字芊路完小 职别 初级教员 级别 教员级8级 姓名 原名 于俊之 年龄 26 性别 男 民族 汉 文化 程度 初师毕业 现名 家庭出身 本人成分 学生 有何特长 -- 性质 右派 籍贯 原籍 山东省潍县高里乡碑子村 现籍 -- 何时何地怎样入伍和参加革命工作 1955年在道昭乡十字路完小参加教育工作。 重要社会关系 父亲于名芬农民出身，母亲在家为农，大哥大嫂在家为农，二哥在人民解放军，三哥在人民解放军军械厂，五弟于英之任小学教师，外祖家是贫农，岳父干过伪村会计，解放后被管制。 重大历史问题 自小上学，1951年曾参加人民解放军，同年又复原回家入临朐师范学习，1954年参加教育工作。 入伍或参加革命后主要表现 1.自任教员后工作比较认真负责，但个人的资产阶级野心较大，一心向上爬。 2.自粮食统购统销后，经常反应粮食不够吃的。 斗争中或斗争后的态度 在斗争中态度表现的不很老实，几次的斗争才交待了问题，表示低头认罪，斗争后表现的较老实，自己痛恨自己的罪恶，表示愿意悔改，并在实际中也有了悔改的表现。
部门 职务 姓名 性别 年龄 籍贯 道昭乡 教员 于俊之 男 25 山东省潍县高里区碑子村 出身 成分 文化程度 何时参加工作 何时入党 何时入团 参加过何种 民主党派 是否反动 党团员？ 中农 学 初师 1955年 -- 1950 -- -- 参加过何种反动组织及军队历任何种职务？ -- 在历史上受过何种处分（党内外）原因是什么？ -- 家庭亲属是否被斗被镇压判刑原因是什么？ -- 个人简历 1939年至1942年在本村小学上学，1943年至1944年在本区完小学习，1948年在家为农，1949年至1951年在本区完小上学，在同年的7月到12月参加中国人民解放军在连部任文书，在同年12月回家生产，1952年7月至1955年7月在临朐师范学校上学，1955年参加教育工作到现在。 日常工作表现及主要错误言行 平日常说粮食不够吃的，并说当教师捞不着吃饱。 整风中的主要错误言行 1.攻击党的领导，否认党对农业生产的领导作用，以煽动群众对党不满，破坏党的领导威信。 2.污蔑国家的粮食政策。 3.污蔑农村大辩论。 4.挑拨中苏友好关系，破坏国际团结，反对中国学习苏联，污蔑苏军。 口领导小组意见：-- 县委整风办公室审查意见： 县委批复：同意划为右派 王国庆58.2.6. 备注 --
呈批机关处理意见 该人家庭在解放后急剧的向富农道路发展，合作化后限制其发展，更加对粮食政策不满，个人又光追求享受，因此对党怀恨在心，借助党整风为名大肆向党进攻，攻击党的领导，否认党对农业生产的领导，煽动群众，破坏党的领导威信；污蔑农村大辩论；污蔑粮食政策；挑拨中苏关系，破坏国际团结，反对中国学习苏联，情节较轻。斗争中态度比较不老实，企图抵赖，斗争后表现的较好，并有悔改的表现，因此根据中共中央和国务院对国家薪给人员中的右派分子处理标准给予第五类处分。开除团籍，降职降级。由八级降为十级，每月工资26.5元。 中共道昭乡委员会 1958年5月25日 批准机关批示 中共昌邑县委员会 1958年5月 日
在未参加这次学习以前，在我的思想上，存有不少的错误认识，看问题不全面，在工作当中没有鼓足更大的干劲，存有右倾情绪。通过这次学习，使我深刻地认识到过去自己的思想认识的错误和存在右倾情绪的危害性，使我进一步澄清了思想，端正了认识，深刻地检查了自己过去的错误的思想认识。
（一）摆正思想认识：
①过去我片面的认为：在去年的参考书中有一部分课本供应不及时，是印刷科在跃进当中，不如工农业及其他行业跃进的大。
②过去我对58年拔白旗认识不明确，不知道其实是人民内部矛盾，还是敌我矛盾，曾错误认识是不是人民内部矛盾。
③在平日工作当中，有时把备课的时间，占用了早上政治学习的时间，认为政治学习可以抽时间补上，而备不好课就没法教学。
④对新的教育方针学习的不深刻，因而对新教育方针的精神实质认识不明确，所以在去年三秋战役中，又偏重劳动忽视了教学，没有真正地做好学习与劳动紧密地结合起来。
⑤在学生中某些个别儿童学习成绩差，认为他自己太笨，没有真正地分析他所以成绩差的原因何在。
（二）检查批判：
以上的认识，是非常错误的，第一，1958年和1959年的大跃进并不是其他部门大跃进，而单单印刷部门跃进不大。总路线是照耀一切工作的灯塔。党所领导的一切事业都是千正万确的，伟大的英明的。事实教育了我，在印刷工作中，他们也同样在大跃进。如：报纸刊物增的很大。在去年进行扫盲又要印刷扫盲课本。随着文化教育事业的发展，学生人数大大增加。因而课本的需用量也大大增多。随着大跃进的新形势，各种宣传文件，到处都是。这里一切不都是印刷部门印出来的吗。实在不是印刷不及时，而是印的太多了，这能说是不跃进吗？如果单单从个别化课本在某些地方供应不够及时就认为是跃进不大，那就是看问题太片面。印刷的刊物课本虽然增加那么快，那么多，但需用量太大了。同时随着大跃进的新形势的发展，在教材内容上，就必须进行改编与修补。这就不是和自己想的那么容易，需要经过一定的手续才能完成。这是事实，都充分证明过去我那种认识是极端错误的，片面的。
第二，通过温书记，梁部长的报告，及小组座谈讨论使真正明确了，在去年大跃进中所拔掉的白旗，不是人民内部矛盾，而是敌我矛盾。所以说它是敌我矛盾，就因为他的立场、观点是资产阶级的立场观点，在社会主义建设当中，在大跃进当中，某些极个别的干部都有这种思想，那么就是阻碍了社会主义迅速的发展。在工作当中，就跃不上去，因此未拔掉，未树立无产阶级的观点立场。
第三，我在平日工作当中，有时备课侵占了政治学习的时间，认为政治学习拉下可以抽时间补上。这是极端错误的，这是不重视政治学习的表现。和做好一件工作必须做到政治挂帅，必须加强政治学习，提高自己的政治思想水平，这样，才能按党的方针、政策、路线来积极工作。才不会犯错误，如果不好好学习政治，那怎么能去工作呢？特别是象我是一个犯错误的人。政治水平真是远远落在老师们的后面，就努力学习恐怕还跟不上。如果再不重视政治学习，对自己来说是多大的危险。通过这次学习，我深刻地认识到：政治是人的思想灵魂，没有政治就没有方向，就不会做好工作。
第四，新的教育方针的贯彻执行，使教育质量大大地提高，真正地把学生培养成为有社会主义觉悟的，有文化的，身体健康的劳动者。把学生培养成为多面手，真正做到了教育为无产阶级的政治服务，学习与劳动紧密结合。这充分证明了党的新教育方针的正确。可是，由于自己对新教育方针的精神实质认识不足，而偏重一样，同时在劳动中偏重了干活，对儿童进行思想教育不够。这样的思想认识，这样的做法是完全错误的，经过领导上彻底教育，经过这次地学习，使我提高思想。特别是通过这次学习，使我更充分地认识到：如果在工作中干劲只是有右倾情绪的存在，就不能做好工作，就不符合新教育方针的要求。
总之，所以我存在这一些错误的思想认识，就是由于平日对政治学习不重视，因而，在工作中的干劲，虽然也鼓起来了，但干劲并不是那么足，干劲不足，就说明自己存在着严重的右倾情绪，如果不彻底地把右倾情绪反透就不能做好工作，就会犯错误。
第五，由于自己右倾情绪的存在，反映在教育儿童上就认为有些个别儿童学习成绩差是太笨了。这是唯心的说法。自己当时并没有主动去想办法采取措施找出所以成绩差的原因在哪里？如何帮助他们提高学习成绩，反而认为学生太笨。这也是对工作不细心不负责任的表现。学生学习好的起决定性作用是在于教育。很明显，二年级比一年级高，六年级比五年级成绩高，中学生就比小学生成绩高。就是因为受教育的时间多，成绩也就大。这就充分证明了对学生应细心地教育，根据儿童的心理，采取措施进行教育。而要想把学生教育好，完成党交给的光荣任务，那就必须克服右倾思想，鼓足更大的干劲，力争最上游才行。
（三）今后的态度：
通过这次对党的八届八中全会的学习，使我提高了认识，澄清了思想，从思想上来认识到和肯定了1958年的大跃进和1959年更大更好更全面的跃进。特别今天上午又通过参观了多处工厂，事实摆在面前，工、农业发展是多么样的快！1958年全面大跃进，1959年在1959年大跃进的基础上，出现了更大更好更全面的跃进。随着新形势的发展，全国人民都掀起了学习八届八中全会内容的热潮，在党的英明领导下，高举总路线的红旗，高举大跃进的红旗，反透右倾，鼓足干劲力争最上游。我同样要跃上去。在此，我表示我今后的态度。
①坚决拥护党的领导，拥护党的一切方针政策、路线，在党的绝对领导下，做好党交给的一切工作。
②彻底检查批判个人的右倾思想，把右倾情绪反透，鼓足干劲力争最上游，坚决把班级工作作好，完成教学任务。
③平日重视政治时事学习，除了保证上级规定的政治学习时间以外，要抽空学习报纸，加强时事政策学习，武装政治头脑，提高政治思想水平。争取在半年内成为一个又红又专的建设社会主义的战士。
④认真备课深入教材，提高教学质量，使所任班级消灭不及格现象，争取4分，5分，达到满意为止。
⑤积极参加劳动，特别是参加公益劳动，树立在实际的劳动中锻练改造自己。树立长期的改造思想。
能将鸣放彻底发表的一些模糊言论，深刻地加以批判，同时，并能把未鸣放的模糊认识问题检查出来。
组长 范增生副组长 王重章1959年10月10日
在这次整风中，我放了很多的毒，向党向人民向社会主义恶毒进攻，现在把我的反动言行全部交待出来，向人民低头认罪。
一、反动论点：
1.攻进党的政策，攻击党的领导：
①在小组鸣放中我说“毛主席提出的增产节约，现在的增产形成了减产，节约造成浪费。”我并举出例子说：“在兴修水利当中就有些浪费现象，原在大圩河浇地时就是这样，高的地浇不着，洼的地方浇涝了。”我又说：在打井时，有些井没用着，这也造成了浪费现象。我放这些毒的思想根源是因为在1952年，上级领导农民在大圩河坝河浇地，河坝就修在我家的地上，由于当时损害了我家的个人利益，所以我对党不满。
当时我说“增产形成了减产”放这样毒的思想根源是今年秋天，我们农业社减产，我家用菜顶了一部分粮，妨碍了我家的个人利益，所以我对党不满。我认识到增产节约是千正万确的。我发表这样的言论是睁着眼说瞎话，我的本质是站在资产阶级立场上说的话，目的企图来攻击党的政策，来维护我个人的反动的资产阶级利益，来藉助党整风出出我的毒气。
②在小组鸣放中我说：“潍北的粮食不够吃的。”又说：“我们社，今秋用菜顶了一部分粮，这不合理。”这也是睁着眼说瞎话。事实粮食够吃的，我放这样毒的思想根源是因为我们社今秋减产，我家少分了一部分口粮，又用菜顶了极少的部分口粮，损害到了个人利益而对党不满，我说这些话的目的是破坏统购统销，企图是使部分落后的群众，引起对党的统购统销不满，使政府多发下一部分粮食使我们有吃着的，有看着的，过上腐朽的富农、地主生活，享乐腐化。
③在小组鸣放中我说：“农村的大辩论，没从思想上解决问题，形成了强迫农民劳动。”我完全是污蔑，大辩论提高了每个人的社会主义觉悟，辨明了是非，在自觉的情况下变冬闲为冬忙，而我却诬蔑是强迫的。我放这毒的思想根源：在农村大辩论时，我大嫂因常偷庄稼而被辩论，所以我对党不满，在这样的思想指导下放出这样的毒，目的是歪曲大辩论意义，企图破坏诬蔑大辩论的成绩，这就是攻击党的政策。
④在小组鸣放中我说：“总路线有毛病，应该把轻工业提的突出一点才行。”我这是有意识的破坏，我知道总路线是照耀广大人民走社会主义道路的灯塔，我不乐意走社会主义，因为我的思想根源是对党对社会主义不满，我的本质是向资本主义道路发展，我是站在反动的资产阶级立场上，所以我放出这样的毒，目的是破坏总路线，反对走社会主义道路，企图多造一些轻工业产品，以满足我资产阶级享乐腐化的野心。
⑤在小组鸣放当中我说：党做事有一定的错误，例如在动参和农村大辩论当中，有些干部犯了错误，政府只是调动一下就算了，我这完全是诬蔑，我放这样毒的思想根源是：在51年春动参时，因为我当时考上了中学，我不乐意去参军，妨碍了我升学的利益，更加上我贪生怕死，所以我对参军不满，当然在大辩论中我也不满，这因大嫂被辩论。我发出这样的反动言论，目的企图诬蔑党的领导和政策，破坏党的领导，否认了动参和大辩论的成绩。
2.挑拨中苏友好关系，诬蔑苏联：
①我在小组鸣放中说：“中国对苏联和斯大林过于崇拜。”又说：“学习苏联的先进经验形成了教条。”我并举出例子说“斯大林的错误，在他未逝世以前，中国没有批判的错误，为什么逝世以后批判呢？”“五级记分法和五年一贯制在中国的现阶段是不适合的，应该在中国完全用拼音字母的时候才适合，手工劳动和写字教材现阶段也不适合，这就是教条的学习苏联的先进经验。”我这是睁着眼说瞎话。
②在小组鸣放中我又说：“我村有一位东北回家的（他的儿子叫于崇学）他曾说：‘苏联出兵东北时，有的士兵强奸中国的妇女。’”我又说：“有一次我从临朐师范放伏假回家，从大圩河下火车，一块下车的有小河村（距我村一里地）的一个四十多岁的妇女领着一个小孩，她和我一块走，路上闲谈起来，她说她从内蒙古来，她说那里有苏联人，苏联的男女关系上和中国的风俗不同，大白天也发生关系，有些低级。她又说苏联的男人好喝酒，有一个苏联人，喝醉了酒杀了一个中国人，就回国了，也没处分他。我用这些不实际的话来放毒用意系诬蔑苏联，企图破碎中苏友好关系，我的思想根源由于我对党不满。反对共产党，而苏联帮助中国是大公无私的，攻击了苏联，破坏了中苏友好，也就是攻击了党。
二、最根本的思想根源和本质：
1.在解放前国民党统治时期，我在小学上学那时，受到的反动教育是好好上学，将来升官发财，而家长也对我进行这些的教育说什么：“不受苦中苦难得人上人”这是我光想升官发财的剥削生活的思想扎下了根。我平日很羡慕腐化生活，平日表现了个人主义自私自利，一旦别人损害了我的个人利益，我便表现了反对、不满。
2.我家以前做个黄酒和醋，过着半商半农的剥削生活，土地改革我家分得了农具，生活又大大提高，买卖也很好，余粮多了，钱也多了，便又买上了二亩地。从土改以后，我家渐渐向中农、富裕中农生活发展，进一步向地主、富农发展，这种自发的资本主义倾向，大大地适合了我的资产阶级野心，可是在1951年我家买卖停止了，后来又加入了合作社，这完全堵塞了我走资本主义道路，于是我对党大大不满，反对走社会主义道路。在平日我没有机会，这次整风是我放毒的机会，所以才把反党，反人民，反社会主义的毒素一块放出来。
3.社会关系和环境对我的影响。
①我的外祖母家和姐夫家是贫农，大哥从小为农，现在仍然为农，二哥参加了解放军二十多年，三哥在中国人民解放军炮兵部工作，五弟教学（现被打为右派）这些影响我都不大，对我影响最大的是我的父亲的大吃大喝的享乐腐化生活和商人习气，对我教育很深，使我也种上了资本主义的毒素，光想升官发财，享乐腐化。另外我岳父是中农成分，但我岳父干过村里的伪会计，曾受过管制。当时由于我是个团员（当然是假积极）岳父对我当然不敢说不好，光说好听的。同时我也不愿到他家去，感到给我丢名誉。可是终究是一门亲戚，我不由的对他表示了同情，对党抱不满情绪，又加上我老婆有时讽刺我说：“你好，你进步。”这也是我反党、反人民反社会主义的思想根源之一。
②当我在临朐师范上学时，学校里有些特务老师象徐露、徐可、纪正金、黄建中，他们平时每人都有一套才能，同学们羡慕他，我更羡慕他们。因为我平日不重视政治学习，存在着单纯的技术观点，当我在工作岗位上，听说反他们是特务，我对他们感到有些可惜，感到压了他们的才能，所以我也埋怨党。
由于以上的老根子，使我资本主义思想越来越严重，再加上我平日生活腐化，不重视政治，而使我蜕化变质，堕落成一个反党反人民反社会主义的腐朽的右派分子，我满脑子充满了资产阶级思想。
三、我这次放毒的目的和企图：
我的资本主义野心很大，特别是我的升学发财思想极为严重。我这次放毒的目的是反党反人民反社会主义，企图煽动一部分落后群众对党不满，破坏党的政策，企图走社会主义道路，使我过上享乐腐化的资本主义的地主富农生活，另一方面我平日假积极，骗取了团干部和优秀教师的地位，进一步想入党企图当校长党领导来实现我升官发财的野心。
四、我的黑市活动：
春节以后，我见到李圣聪老师和王泽义老师又放毒说：“今年五更里我家去了一个要饭的。”又说：“我家要买一部分菜。”说这些话的目的企图，一方面想来打掩护，怕反着我成为右派，来证明在鸣放中所说的“潍北粮食不够吃的”是正确的，叫这些积极分子同情我，也许反不着我的右派。我这些黑市活动更加重了我的罪恶，证明了我的愚蠢。
现在我认清了只有向人民低头认罪才是我唯一的出路，今后我要脱骨换胎，重作新人听从党对我的处理。
右派分子 于俊之1958年3月1日
1.攻击党的领导，否认党对农业生产的领导作用，以煽动群众对党不满，破坏党的领导威信。他说“毛主席提出节约增产，结果增产形成了减产，节约造成浪费，兴修水利造成很大浪费，淹坏了地没发挥作用。”又说“政府的工作是很盲目的，过了时候光检讨不改正，是没有用的。”共产党做事情有一定的错误。如土改、统购统销、动员参军、农村大辩论都有侵犯人权的现象，难道党不知道吗？
2.污蔑国家的粮食政策，他说：“潍北人民消费量不足，但还照数纳了公粮，卖了余粮，群众粮食不够用地瓜叶子代替粮食来补数，为什么粮食不足还卖余粮呢？”
3.污蔑农村大辩论说：经过大辩论农民生产热情高了，但这是表面现象，因为有很大压力，强迫农民白黑劳动，本来360斤粮不够吃的，但不敢说，我感觉这样下去会闹乱子。
4.挑拨中苏友好关系，破坏国际团结，反对中国学习苏联，污蔑苏联说：“中国过去崇拜苏联，对斯大林是无原则的崇拜，苏军出兵东北时抢掠奸淫的坏行为，这些都不应该的，接受苏联的先进经验，有时教条，再者苏联在东北和内蒙轻率的婚姻和侮辱妇女，中国为什么不给予制裁却叫他回了国”又说：“在学习苏联时有教条主义如五年一贯制，五级记分法……有很多不符合中国的情况。”
于俊芝，男，现年25岁，家庭出身中农，个人成分学生，文化程度初师，原籍山东省潍县高里区碑子村人，1955年入伍，1950年入共青团，工会会员。现在道昭乡十字路完小任教师员，级别：教师级8级。
一、在整风中的主要错误言论：
1.攻击党的领导，反对五大政治运动，他说：“毛主席提出增产节约，结果增产形成了减产，节约造成浪费。兴修水利造成很大浪费，淹坏了地没有发挥作用。”又说：“共产党的工作是很盲目的，过了时候光检讨，不改正是没有用的。共产党作事情有一定的错误，如土改、统购统销、动员参军、农村大辩论都是侵犯人权的现象，难道党不知道吗？”
2.污蔑国家的粮食政策，他说：“潍北人民销费量不足，但还照数拿了公粮，卖了余粮，群众粮食不足用，地瓜叶子代替粮食来补数，为什么粮食不足还卖余粮呢？”
3.污蔑农村的大辩论说：“经过大辩论农民生产热情高了，但这是表面现象。因为很大压力，强迫农民白黑劳动，本来360斤粮不够吃的，但不敢说，我感到这样下去会闹乱子。”
4.攻击苏联，破坏中苏友好关系，他说：“中国过于崇拜苏联，对斯大林是无原则的崇拜，苏联出兵东北时有抢掠奸淫的坏行为。接受苏联的先进经验有些教条。再者苏联在东北和内蒙古自治区轻率的婚姻和侮辱妇女，中国为什么不给予制裁，都叫他回国了。”
该存有极严重的资产阶级个人主义，再加其嫂子在村里被辩论，其岳父是管制犯（其弟弟也是右派分子）因此，对党抱有敌对态度，乘党整风之机，恶毒的向党进攻。
二、斗争中的态度：
在讲理斗争中狡辩抵赖，态度不老实，经几次讲理斗争后，才低头认罪，交代了问题，表示愿意悔改。
三、处理意见：
开除团籍，降级、降薪：由原教师级八级降为十级，26.5元。
中共昌邑县委整风领导小组1958年6月2日庞建五 李培衡 郎平信
来源：根据文件原件打印。