# 上饶地区和福建各地干部对毛主席讲话的反应

　　<马钟明、刘光辉>

　　新华社上饶11日讯　江西省上饶地区部分干部对毛主席讲话的精神还领会得不够，顾虑重重。部分民主人士和党外知识分子怕讲错了被扣帽子，因此在讨论时，只讲好的，或者是一言不发。有些参加工作较早的干部在听了传达后，害怕整风。有些部门的负责干部顾虑公开讨论人民内部矛盾会搞乱。东乡县文教局长说：“在学校里公开讨论内部矛盾，工作就更不好作了。过去提出全面发展、因材施教的教育方针就有点乱。百家争鸣毒草也出来了。”有的人提出：“最好还是领导掌握，不要公开宣传。”不少领导同志反映：矛盾这样多，怎样解决得了。怕以后不好收摊子。

　　对一些具体问题也有不同的认识：

　　(1)地委机关有的干部认为现在这样强调人民内部矛盾，是不是因为党中央去年工作犯了错误？是不是由于波匈事件影响，才强调解决人民内部矛盾，以清醒领导干部的头脑，避免波匈事件的重演？

　　有的说，人民内部矛盾的形成，主要是上级领导机关的官僚主义和主观主义造成的。如棉布供应，第二期布票打折使用，去年动员学生入学，今年动员学生参加生产。这样就造成了国家和群众之间的显著矛盾。

　　(2)肃反问题：曾在肃反中被斗过的人，认为过去是受了冤枉，把人民内部矛盾当作敌我矛盾来处理。专署交电公司被斗过的人，在座谈中说：毛主席报告真过瘾，什么秘密都给我们讲了，我过去被斗是领导上的错误，要求恢复名誉。

　　(3)民主与集中问题：上饶市税务局薛天白说：“过去的民主是口头上的民主，毛主席这次讲的民主才是真正的民主，现在发牢骚不会挨整了。”市商业局有的干部认为民主在大城市比小城市讲得多，小城市比农村讲得多。

　　(4)“百花齐放、百家争鸣”问题：许多人认为在我们小地方没有可“鸣”、可“放”的，这是高级知识分子和大城市的事情。有的人提出既然要“放”要“鸣”，就什么都应该“放”、应该“鸣”。上饶中学教师提出共产党内部的事和国家的各项政策，也都应该“放”出来，让大家“鸣”一“鸣”。

　　(5)与民主党派长期共存问题：一些人认为：长期共存的方针是一种策略，台湾解放后，不一定能够存在。

　　(6)解决矛盾的方式，有人认为：不应该单纯强调团结——批评——团结这一面，他们举出许多具体例子，如粮食统购统销，如果只用说服教育的方法就不能完成任务，必须在说服教育的前题下，加以压力才行。相反，如果群众粮食不够吃，说服教育也行不通。　　(马钟明、刘光辉)

　　 来源： 1957年5月11日新华通讯社编《内部参考》。