# 华南师范学院继续座谈内部矛盾: 教授们提出许多批评和建议

　　本报讯　昨(1)日上午，中共广东省委员会第一书记陶铸同志继续到华南师范学院和教师们开座谈会，倾听教师们的意见。在会上，教师们均畅所欲言，针对学院内部的存在问题提出了许多批评和建议，进一步帮助该院党组织进行整风。

## 黄轶球说：办好学院要注意“人”和“制度”的问题

　　黄轶球教授说：学院内由于“三害”做成许多不合理的现象。领导上主观制定了“工作量”的制度，规定讲师每周要上12节课，系主任要上7节课，实际上教师们负担过重，不能提高教学质量，有时因要执行制度，大家写论文也没有时间，同时只根据学生的反映来批评教授的教学问题，而不考虑到学生的水平低，班额大，辅导人员少，影响了教育的效果，如果按照教育都的教材教学，学生接受不了，如根据学生水平来教学，又被批评说教学水平低，这样就使教师进退唯谷。师院把学生的知识质量不好一切归咎给教师是不合理的。黄轶球教授对过去用运动方式来搞“尊师爱生”提出了尖锐的批评，他说：学院曾发动一批学生很生硬的到教师家里去搞“尊师爱生”，结果事后学生仍然把老师视如路人。他认为应该根据中国的传统，从思想上进行教育，使学生从内心上很自然的来尊师重道，不要形式主义。

## 叶述武说：党是走群众路线的，因何“墙”“沟”这样多?

　　叶述武教授说：今天已不是解放初时的军管时期了，应该一切要“约法三章”，明确规定“杀人者死”之类的规章。(陶铸同志很风趣的插了一句说：我们现在也要有个叔孙通才成)上级领导不能只给“原则”，因为下面有些人懂得原则后成了教条主义还好些，最怕的是把原则的词句标点也弄错了，那更糟糕。

　　接着他又分析党群中存在“墙”和“沟”的原因，他认为主要是党组织发展得太快了，新党员的质量不高，他又说：学院过去对个别党、团员教育得不够，不只没有在群众中起到先锋的模范的作用，甚至还有盗窃和乱搞男女关系的恶劣行为。党对他们爱护是对的，但不应将他们的一切过失也包下来。(陶铸同志说：盗窃是个人品质的问题，党不能包下来。)现在还是敌我斗争时期了，因此，他建议，培养党、团员就不应该在温室中培养，特别对中、下级的干部，党组织应该注意加强他们的政治思想教育工作和帮助他们提高业务水平，这样才能使他们更好地领导群众、带动群众办好学校。

## 杨荣春说：应在党委制的基础上吸收专家参加领导

　　教育系副主任杨荣春在发言中，特别着重于学校的党委制问题。杨荣春教授认为，应该在党委制的基础上吸收专家们参加领导，这就可以办好学校。他以师院的具体情况为例，说明领导中心的建立是不容易的。如党委不来领导的话，恐怕“民主有余，而集中不足”，事情就更难办。因为发扬民主的目的，就是要建设社会主义。在我们来说，具体的工作就是要办好师院。要二者得兼，即是说我们要民主也要社会主义。如鱼(民主)与熊掌(社会主义)二者得一的话，则我要熊掌了。(这时，陶铸同志又插了一句说：现在鱼与熊掌二者都可以要。)最后，他建议，要办好学院，应该抓好三个环节：一、是加强党委的本身，应当吸收专家参加党委领导。同时，党的组织还需要加强党团员的思想教育工作。二、党团员领导干部必须面向群众、面向教授，抓好科学的研究工作。应该发挥老教授的积极性，实行民主办校。三、充实学校的设备，在改进领导作风的同时，应适当地改善教授的物质生活条件与学校的环境。

## 廖华扬说：取消党委制也是为了办好学校，可以实行“有监督的校长负责制”

　　物理系教授廖华扬接着发言，他主张取消党委制。他说，取消党委制也是为了办好学校，因为党委制使权力过度集中，群众的意见也就集中在党委身上。我认为应该实行“有监督的校长负责制”，这监督不但是来自上面，而且来自下面，也就是要有“法定的民主”。院务委员会通过院内的选举产生，教授和副教授应占委员人数的三分之二以上。院长把重要的工作计划提出来，须经院务委员会讨论通过，如果两者之间的意见分歧(这种情况不会很多)就用“群众讨论、上级裁决”的办法来决定，那就是将问题交给全院群众讨论，再报请上级(如广东省高等教育局)裁决。我看这样对党有好处，也使党委更要做到联系群众，“三害”就自然会消灭了。

## 陈汉标说：应将党委制的问题让大家来讨论

　　心理学教研组主任陈汉标教授说：我对党委制这概念还不明确，因此建议将党委制的规章在院刊上登出来，让大家来讨论，使大家都明白有什么理由取消或保留党委制。其次，在人员编制方面，各系教师的比例应该像“金字塔”一样，就是助教多、讲师较少、副教授又较少、教授最少，但是教育系的情况则相反，我看是应该改变的。有些教研组主任和系主任可以由教授轮流担任，使许多老教授能接触更广的教学工作。在科学研究方面，中国科学院广州分院应该考虑成立教育科学研究所，这种研究所虽然全国都未有，但广东的教育相当发达，人才也不少，是可以先开一个头的。

　　历史系主任罗倬汉教授也在座谈会上发了言，他指出省教育厅和文化局对出版学术刊物的限制过多和支持不够，同时认为政治学习中有形式主义的倾向，政治运动太多，占用的时间太长，这也妨碍了科学研究工作。

　　座谈会开到中午12时多，下午陶铸同志又接见了650多个教职员，并讲了话。他说：今天在座谈会上发言的人很多，提了300多条意见，相信大家一定还有许多意见未提完的，希望以后在院内还可以继续提。接着陶铸同志就提出他对办好学校的问题发表了意见。他说：师范学院是华南培养师资的最高学府。院内师资也不弱，关键问题是在于领导依靠全体教授职工，才能办好学校。今后应继续发扬民主，并且还要决心改正过去领导上存在的缺点和错误，领导上应该一边听取意见，一边改进工作，才能搞好团结，得到教授们的原谅和使大家解除思想顾虑，应鼓励大家提意见，表示领导对改正错误的决心。接着，他对座谈会上所提出来的一些问题，作了具体的分析和答复。他认为有些可以马上办的就应马上办，例如在思想改造和肃反运动中有些遗留问题，学校的领导作风和党团员与群众的关系问题，以及学校中的某些不合理的制度(不是全国性的)，都可以采取一边提意见，一边进行改进的做法。至于党委制问题可以组织讨论。

　　陶铸同志和教职员们讲完话后，立即又参加了学生代表的座谈会，听取了历史系、化学系、教育系、学生会代表、华侨和少数民族等学生代表的发言。最后，陶铸同志说，目前因为期考已近，为了不妨碍同学们的学习，以后可以用一个星期的时间来让同学们大“放”大“鸣”，希望同学们现在首先要安心学习，准备好功课，准备好“放”、“鸣”，他希望同学们能“一鸣惊人”。

　　 来源：《广州日报》1957年6月2日。