# 九三学社太原分社对高等教育部等单位提出严格批评

　　本报太原讯　九三学社太原分社筹备委员会，于1日下午邀集所属部分成员、各高等学校负责人等共四十七人举行座谈会。会上大家本着开诚布公的精神，对高等教育部、教育部的领导以及其他各方面，提出了许多严格的批评和有益的建议。

　　座谈会由九三学社太原分社筹备委员会主任委员梁园东主持。

## “笑一笑，可以吧?”

　　山西师范学院中文系教授朱荫龙在发言中对党的宗派主义、高等教育部的主观主义、高等院校的官僚主义，以及三个主义的结合、一贯性和它的危害性提出了批评意见。他说，党的宗派主义表现在党和非党之间存在着墙，而且不是一般的墙，是城墙，是万里长城的墙，是外加铁丝网通上电流的墙。有人说党群之间没有墙，这不合乎事实。要实事求是地承认党群间有墙。问题是如何拆掉它。因为这堵墙对高等院校的危害性太大了。

　　他接着说，党的宗派主义的表现之一是，有些党员的“政治面孔”，好象舞台上演员戴的“挡脸”，老是板着面孔。不但自己不笑，而且影响别人，比如团员、积极分子。这对团结极为有害。我建议要把这付“挡脸”取消。宗派主义的另一个表现是不发挥独立思考。有个青年学生说：领导上要求我们服从，服从，再服从。这样好不好？值得研究。青年是我们的未来，对待青年应严肃、认真地提出教育办法。否则我们的将来可忧。他还提出，目前有的词句使用不当。比如“提拔”一词就用的不当。其实“提拔”这个词，不是个好词，不应该乱用。

　　谈到高等教育部的主观主义时，他认为部里的人不甚读书，不懂业务，闭门造车乱搞一通，结果影响了教学。比如，把高等学院中国语文系的文学史和文学作品分成两门课，使得学生离开讲义就找不到作品的出处了；高中文学课本里的古典文学分量太重等等：所有这些，都是脱离实际闭门造车的表现。有人说，高等院校是官僚主义的宝库。这是制度造成的，特别是党委制。要克服高等院校的官僚主义，需要从改革制度着手。我希望把能够马上改进的东西，改一改，给大家看看。比如笑一笑，可以吧？这样大家鸣、放，才有信心、有兴趣。

## “总之是不许人独立思考”

　　山西师范学院中文系教授姚奠中在发言中表示不同意朱荫龙教授所说的“脸”的看法。他说，这样就把宗派主义简单化了。其实宗派主义者在平时也可以表现为客气气，可是在别人和他有分歧意见的时候就把脸板起来了，好象还是有“原则的”，不过不是党的原则，而是个人的“原则”。他说他和朱荫龙教授意见相同的地方是，有些人只是听话，不愿动脑子。可是如果有人和他意见不合的时候，持有不同意见的人可能要受到打击。有些人好说：“体会领导意图”这句话。不是体会党的政策、原则，而是“领导意图”。这只能训练奴才，使人有“教授无才便是德”的感觉；也有人说：“干部无才便是德”。总之是不许人独立思考。有的领导干部认为只有能顺从领导的人才是好的，提拔的也快，甚至吸收党团员也以此为标准；平时对党团员也另眼看待。影响所及不仅是党内这样看，甚至连党外一般人也这样看。一说是党团员就觉得人家该提拔，不管是否有才。这好象已形成了风气。领导干部如果不从思想上解决问题，此风是改不了的。

　　此外，他还对高教部和教育部的分工问题、高等院校的机构和人事问题以及教师的分配问题等方面也提出了不少的意见。他说，过去由于高等院校没有一套完整的人事制度，只凭领导信任就任意提拔人选，以致使许多人担任了不适当的职位。比如有个刚刚当上讲师的人，就被提拔为系主任。他说，全国解放已有七八年了，而没有建立起高等院校的人事制度，是不应该的。

## 每个学校应各有特色

　　山西师范学院外文系助教高健在发言中除了列举在外文教学中所存在的许多问题，说明教学改革工作还须继续进行以外，他还说，解放后过分强调了集体主义，而忽视了发挥个人的积极性和创造性。各个学校应该各有特色，互相竞赛。这样才能互相取长补短，要防止庸俗的集体主义。他还说，学习科学应以学习世界最先进水平为主，不应分它是那一国。这样可以避免忽略别人优点的毛病。

## 高教部和科学院不重视制图学

　　太原工学院制图教研组副教授梁世熙从制图学这门学术对高等教育部和中国科学院提出一些批评意见。他说：各个生产部门都要有图样，但错误发生的很多，据某设计院统计，因设计图样有错误发生事故在一千多件，至于图纸有错误没发生事故的就更难统计了。就从重工业、机械等杂志看，也是画法不一，标准也不一致，使下边无法执行。可是，高等教育部和科学院对这个问题长期未加很好解决。去年虽然规定了两种画法标准，但没有执行，仍然是乱画，也未进行检查改进，表现了严重的官僚主义。在教育部门中的超学时现象也很严重，不能符合专业课的要求，时常与技术课发生矛盾，但高等教育部也未加研究解决。因此，有许多担任制图课的教师不安心工作。更使人费解的是，师范学院设有制图系，可是初中却取消了制图课，这究竟师范毕业了的学生往那里分配呢?往工业上分配又不合适，这就是高教部、教育部考虑不全面，彼此不联系，造成互相脱节的结果。此外，他还对制图工具落后，赶不上工作的需要，也提出一些意见。最后，他根据上面存在的问题，要求高等教育部和科学院重视制图这门科学，全面的考虑、统一领导。必要时应设立一个图样研究委员会，专门研究这门科学，以便使这种落后局面扭转过来。

## “吃苦头的是教师”

　　太原工学院土木系副教授范维垣说，学习外语不论那个学校都存在有很大问题，要解决这个问题，必须从初中着手打好基础，如果基础扎不好，学起来就吃力。但在学习外语时，应根据学生程度，自由选择，不要只限于学习某一种外文。在教学上他谈到，高等教育部教条主义很严重，学习兄弟国家经验没有结合中国实际情况，结果由于上课时间多，工作量大，影响教学质量的提高。学校当局也不和教授商量，硬让执行，结果吃苦头的是教师。

　　他还说，外语工具书、字典到书店买不到。我觉得这不是因为纸张紧张，而是人为的。事实上许多外国刊物是英语，如果不懂英语，要研究外国科学是很困难的。同时，高等教育部对学校有偏爱，不公平。他说，重点学校教师轻闲，一般学校教师任务却十分繁重。去年太原工学院土木系学生们到外地实习，而把太原的实习地方，让其他学院实习。这是十分不对的。此外，他还批评以往在毕业生分配、派留学生、派教师到国外学习中都有宗派主义。他认为现在学校中有些官风盛、学风衰，学术工作行政化、行政工作官僚化了。

## 权力大和权力小

　　山西师范学院马克思列宁主义教研组教授刘子威说，造成学校领导上的官僚主义，除制度不科学等等原因外，机构庞大，效率不高，党员权力大，非党员教师权力小也是一个主要原因。他说，党员教师要包揽的工作多、任务重了，就必然会陷于事务主义，不能深入下去进行工作，产生官僚主义。非党员教师权力小了，即便想深入，也无法深入做工作。他说他倒不同意党委退出学校，让教师治校的说法，教师治校是旧办法，没有多少好处。他的意见是，党委和学校行政的责任、权力要划分一下，党着重于政治思想领导，学校行政应领导教学业务工作。

　　对教学质量不高，他认为是学生基础差，教师人数少、且质量低，制度不科学等许多原因造成的。不过，他感到最主要的问题是，对老教师重视不够。他说，现在的情况是只注意新教师，培养新生力量。当然培养新生力量是对的，但不能放松了老教师的工作，因为老教师了解的东西多、经历的事情多，总比青年要积累的知识多。因此，发挥老教师的力量，对于提高教学质量起着一定的作用。

　　末了，他谈到学校过去强调的行政什么长、什么处过多了些，甚至让不称职的助教担任了行政领导工作，这对于学校来说是不好的。因为学校不能比行政工作，它是教学为主的，今后必须要让有学术的教师担任主要职务，领导教学工作。

## 千万不能降低图书费用

　　山西医学院教授李武(此处一字辨认不出)特别就图书问题发表了意见。他说，对图书问题我已经呼吁了多次，一直得不到解决，听说高等教育部又要降低各高等学校的图书费用，这不合适。图书是我们的工具，是知识的重要来源之一，是我们教学工作和向科学进军所不可缺少的。我们学院前一时期从国外买到一本心脏学方面的书，学习后，我们在这方面一下就跃进到世界水平了。这说明图书是多么重要啊!可是，现在的图书供应情况，实在令人不能满意。有许多重要的书图书馆没有。有些书图书馆只有一本。学院内光教研组就有三十多个人，一种书只有一本怎么能行呢?教师们有的想自己买些书，又买不到。我曾委托国际书店买几本国外的书，就不给买。这种情况使工作受害很大。但是高等教育部和有关部门对这问题一直不重视。现在不但不改善这方面的情况，反要削减图书费用。据说这是因为国家经济困难。我看不完全是这样吧!比如我们对外贸易，为什么不能换些图书呢?我们应该从各个方面节约，可是我觉得不应该在这上面扣那几个钱。我现在再次呼吁：千万不能降低各高等学校的图书费用，有关领导要重视这个问题，很快地解决这个问题。

## 高等教育部象个衙门

　　太原工学院教授兼科学研究部主任陈绎勤说，高等教育部象个衙门，去了见不到司长，只能见到科长，而科长们的官架子非常大，给人的压力很重。他们对重点学校和非重点学校是两样看待。重点学校的一般职员到那里很好办事，非重点学校的教授去了办事很难。高等教育部对高等学校的科学研究工作重视不够。要搞好教学，必须提高教学质量，而要提高教学质量就必须搞好科学研究工作。但是，高等教育部对教学和科学研究的安排总是不得当。这就严重地影响了教学质量的提高。由于领导不重视学校的科学研究工作，现在许多同学毕业后都想到科学研究机关工作，不愿在高等学校当教师。许多教师不做科学研究工作，久而久之，便成了教书匠，慢慢地由内行变成了外行。因此，必须提醒高等教育部重视高等学校的科学研究工作，加强对这方面的领导，组织各高等院校科学研究工作的经验交流会。现在特别需提请注意的一个问题是，要搞科学研究工作，就必须有必要的资料和图书。但现在高等教育部把这方面的经费削减了很多，我们学院的竟被削减了50％。这样，使人很担心：今后如何向科学进军?如何能在十二年内赶上世界水平？

　　 (未完待续)

　　（来源：《山西日报》1957年6月5日。原题为: “对高等教育部等单位提出严格批评\九三学社太原分社筹委会举行座谈会”.）